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      閱讀下面材料回答問(wèn)題 淡之美 李國(guó)文

      來(lái)源:焚題庫(kù) [2021-05-12] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

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        問(wèn)答題
         閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
         淡之美
         李國(guó)文
         ①淡是一種至美的境界。
         ②淡比之濃,或許由于接近天然,似春雨,潤(rùn)地?zé)o聲,容易被人接受。
         ③蘇東坡寫西湖,曾經(jīng)有一句“淡妝濃抹總相宜”,但他這首詩(shī)所贊美的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。雖然蘇東坡時(shí)代的西湖,并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的,但真正欣賞西湖的游客,對(duì)那些大紅大綠的,人工雕琢的,市廛云集的,車水馬龍的景色未必多么感興趣。識(shí)得西湖的人,都知道只有在那早春時(shí)節(jié),在那細(xì)雨,碧水,微風(fēng),柳枝,槳聲,船影、淡霧、山嵐之中的西湖,像一幅淡淡的水墨畫。展現(xiàn)在你眼前的西湖,才是最美的西湖。
         ④水墨畫,就是深得淡之關(guān)的一種藝術(shù)。
         ⑤在中國(guó)畫中,濃得化不開的工筆重彩,毫無(wú)疑義是美。但在一張玉版宣上,寥寥數(shù)筆便經(jīng)營(yíng)出一個(gè)境界,當(dāng)然也是美。前者,統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前,一覽無(wú)余。后者,是一種省略的藝術(shù),墨色有時(shí)淡得接近于無(wú)?杀砻娴臒o(wú),并不等于觀眾眼中的無(wú),作者心中的無(wú),那大片大片的白,其實(shí)是給你留下的想象空間。“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響!睕](méi)畫出來(lái)的,要比畫出來(lái)的更耐思索。西方的油畫,多濃重,每一種色彩,都唯恐不突出表現(xiàn)自己,而中國(guó)的水墨畫,則以淡見(jiàn)長(zhǎng),能省一筆,決不贅語(yǔ),所謂“惜墨如金”者也。
         ⑥一般說(shuō),濃到好處,不易;不過(guò),淡而韻味猶存,似乎更難?Х仁菨獾模瑥纳珴傻浇o中樞神經(jīng)的興奮作用,以強(qiáng)烈為主調(diào)。有一種土耳其款式的咖啡,煮在杯里,釅黑如漆,飲在口中,苦香無(wú)比,杯小如豆,只一口,能使飲者徹夜不眠,不覺(jué)東方之既白。茶則是淡的了,尤其新摘的龍井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那種感官的怡悅,心胸的熨帖,腋下似有風(fēng)生的愜意,也非筆墨所能形容。所以,咖啡和茶,是無(wú)法加以比較的。
         ⑦但是,若我而言,寧可傾向于淡。強(qiáng)勁持久的興奮,總是會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。
         ⑧人生,其實(shí)也是這個(gè)道理。濃是一種生存方式,淡,也是一種生存方式。兩者,因人而異,是不能簡(jiǎn)單地以是和非來(lái)判斷的。我呢,覺(jué)得淡一點(diǎn),于身心似乎更有裨益。
         ⑨因此,持濃烈人生哲學(xué)者,自然是積極主義了;但執(zhí)恬淡生活觀者,也不能說(shuō)是消極主義。
         奮斗者可敬,進(jìn)取者可欽,所向披靡者可佩,熱烈擁抱生活者可親;但是,從容而不急趨,自如而不窘迫,審慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一種的積極。
         ⑩一個(gè)人活在這個(gè)世界上,不管你是舉足輕重的大人物,還是微不足道的小人物,只要有人存在于你的周圍,你就會(huì)成為坐標(biāo)中的一個(gè)點(diǎn),而這個(gè)點(diǎn)必然有著縱向和橫向的聯(lián)系。于是,這就構(gòu)成了家庭、鄰里、單位、社會(huì)中各式各樣繁復(fù)的感情關(guān)系。你把你在這個(gè)坐標(biāo)系上的點(diǎn),看得濃一點(diǎn),你的感情負(fù)擔(dān)自然也就重;看得淡一點(diǎn),你也許可以灑脫些,輕松些。
         物質(zhì)的欲望,固然是人的本能,占有和謀取,追求和獲得,大概是與生俱來(lái)的。清教徒當(dāng)然也無(wú)必要,但欲望膨脹到無(wú)限大,或爭(zhēng)名于朝,或爭(zhēng)利于市,或欲壑難填,無(wú)有窮期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盜名,招搖過(guò)市。得則大欣喜,大快活;不得則大懊喪,大失落。神經(jīng)像淬火一般地經(jīng)受極熱與極冷的考驗(yàn),難免要瀕臨崩潰邊緣,疲于奔命的勞累爭(zhēng)斗,保不準(zhǔn)最后落一個(gè)身心俱弛的結(jié)果,活得也實(shí)在是不輕松啊!其實(shí),看得淡一點(diǎn),可為而為之,不可為而不強(qiáng)為之的話,那么,得和失,成和敗,就能淡然處之,而免掉許多不必要的煩惱。
         人生在世,求淡之美,不亦樂(lè)乎?
         (有刪改)
         (1)第三段說(shuō)“雖然蘇東坡時(shí)代的西湖,并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的”。這句話在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?它有什么深刻含義?
         (2)本文是怎樣從正反兩個(gè)方面分別論述“淡是一種至美的境界”的?
         

        參考答案:(1)在文章結(jié)構(gòu)上的作用是:照應(yīng)前面提到的詩(shī)句,過(guò)渡到后面的分析。
         深刻含義有:“蘇東坡時(shí)代的西湖”,并非僅指“北宋”或“宋代”,而應(yīng)該代指整個(gè)的“古代”或“過(guò)去的歲月”;無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在,在作者和“真正欣賞西湖的游客”心目中,最美好的西湖,只能是“大自然的西湖”,是“容易被人接受”的體現(xiàn)著“淡之美”的西湖。
         (2)正面論述:①“淡之美”接近天然,容易被人接受。②“淡之美”給人“留下的想象空間”,更加耐人“思索”。反面論述:“濃”,會(huì)造成“強(qiáng)勁持久的興奮”,而這“總是會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)”的。
         

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        答案解析:

         

        涉及考點(diǎn)

        幼兒綜合素質(zhì)考試大綱

        第五章基本能力

        第一節(jié)閱讀理解能力

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