參考答案：

(1)為幼兒提供形象、鮮明、生動、富有濃厚情緒色彩的記憶材料
幼兒的記憶以無意記憶為主。凡是直觀形象又有趣味,能引起幼兒強烈情緒體驗的事物一般都能使他們自然而然地記住。如某次過生日時媽媽送的布娃娃,某個節(jié)日為小朋友上臺表演節(jié)目等,常使他們終生難忘。
(2)向幼兒提出具體、明確的記憶任務(wù)
隨著年齡增長,幼兒的有意記憶逐漸發(fā)展。為了培養(yǎng)幼兒的有意記憶的能力,在日常生活和各種有組織的活動中,成人要經(jīng)常有意識地向幼兒提出具體、明確的記憶任務(wù),促進幼兒有意記憶的發(fā)展。如在給幼兒講故事的時候,應(yīng)提醒其注意什么,聽完之后要回答哪些問題等。
(3)豐富幼兒的生活經(jīng)驗,幫助幼兒理解記憶的材料
幼兒的機械記憶多于意義記憶,但意義記憶的效果卻比機械記憶的效果好。因此,培養(yǎng)幼兒意義記憶的能力是非常重要的,為此就需要多帶幼兒到外面去,讓他們更廣泛地接觸自然與社會,開闊他們的眼界,豐富他們的生活經(jīng)驗。
(4)引導(dǎo)幼兒運用記憶策略
記憶策略是指人們?yōu)榱擞行У赜洃浂�采取的方法和手段。幼兒常用的記憶策略有反�?fù)背誦或自我復(fù)述、使記憶材料系統(tǒng)化和間接地意義記憶等。在日常生活中,成人應(yīng)該教給幼兒記憶策略并有意識地引導(dǎo)幼兒使用記憶策略來完成任務(wù)。如在引導(dǎo)幼兒記憶時,一定的重復(fù)和復(fù)習(xí)是非常必要的,這是鞏固幼兒記憶,提高幼兒記憶能力的最佳方法。

查看答案解析 進入焚題庫