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      教師資格證

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      教師圍繞“小人物的悲慘命運(yùn)”這一主題,組織學(xué)生開展閱讀活動

      來源:焚題庫 [2022-03-09] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        單選題【2019年真題】教師圍繞“小人物的悲慘命運(yùn)”這一主題,組織學(xué)生開展閱讀活動。下列作品適合選用的是()。
         

        A.老舍《駱駝祥子》

        B.傅雷《傅雷家書》

        C.埃德加斯諾《紅星照耀中國》

        D.奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

        參考答案:A

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        答案解析:A項(xiàng),《駱駝祥子》通過對處于社會底層的人力車夫祥子這一“小人物”形象及其苦難經(jīng)歷的描寫,表現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗與畸形,表達(dá)了作者對當(dāng)時社會底層的勞苦人民的深切同情。B項(xiàng),《傅雷家書》是由傅雷夫婦寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集。這些書信所傳達(dá)出的情感純真而質(zhì)樸,表達(dá)了父母對孩子的摯愛與期望。C項(xiàng),《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美并且紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品,塑造了毛澤東、周恩來、朱德等頗具代表性的人物形象。D項(xiàng),《鋼鐵是怎樣煉成的》通過對主人公保爾柯察金的成長歷程的記敘,表達(dá)了只有將個人追求與祖國、人民利益聯(lián)系在一起的革命,才能鍛煉出鋼鐵戰(zhàn)士,創(chuàng)造出奇跡的主旨。A項(xiàng)作品體現(xiàn)了“小人物的悲慘命運(yùn)”這一主題,符合題干要求。

         

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