單選題【2014年真題】閱讀教研論文《如何理解"三維目標"》(節(jié)選)，按要求答題。　　該如何理解"三維目標"的統一呢？　　首先，"三維目標"的統一，主要是針對整體的課程目標而言的，目的是要"改變課程過于注重知識傳授的傾向"。每一學科課程都內在地、不可分割地包含著三個維度的目標。在課程實施中，只有全面兼顧三個維度才能有效達成課程目標�！　∑浯危�"三維目標"的統一，不是針對每一節(jié)課的具體教學目標而言的。"三維目標"的提法主要是在課程層面提出來的，在某種意義上說，是指出教學本身內在的教育性。然而，這并不意味著每一節(jié)課的教學目標都必須按照三個維度來確定。因為"三維目標"是課程目標，其中有許多目標(如讀書習慣的養(yǎng)成、讀書方法的掌握、對祖國語文的熱愛等)是長期性的、累積性的、內隱性的，不可能僅僅依靠具體的一兩節(jié)課去達成。而且，把一節(jié)課的教學目標機械地按三個維度來確定和陳述，恰恰有違于新課程"三維目標"設計的初衷�！　�對該教研論文的分析，不正確的是( )。