類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬+
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案例:
閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成下題。
溢彩流金的歲月
①隨著時間的流逝,童年那金色的夢幻也悄然而逝了。今天,閉上眼睛憶起那圣潔、天真的童年生活,我仿佛又回到那流金溢彩的時光里……
②我的童年大多是在老家度過的,那湛藍的天空、那空曠的綠野、那絢麗的花朵,還有柔婉的溪流,都是我童年時期最好的朋友。最令我難忘的,還是那個月夜里,小河邊清脆的笑聲……
③當夜被溫柔的風(fēng)哄睡以后,我和小伙伴們便出發(fā)了。請不要問去干什么,先聽聽這夜的絮語吧:油蛉在淺唱,蟋蟀在低吟,那入夜的小蟲也在呢喃,偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的夢囈,和著小溪流動的"叮咚"聲,組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節(jié)拍,我們悄悄地摸到了小河邊,小河微波蕩漾,被月兒的清輝籠罩著,尤如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映在水中,纏綿悱惻。!多美的夜景呀!我和小伙伴幾乎要把這迷人的夜色陶醉了。
④我們開始行動了,小伙伴把掛著蚯蚓的魚鉤扔進河里,就小聲地跑到不遠的地方靜靜等著,仿佛看見了釣上來了活蹦亂跳的魚兒們。半夜里,我們被突然的雞啼聲驚醒,迅速地爬起來去看我們設(shè)下的鉺。當提起沉沉的魚竿,看到魚鉤上的魚兒時,我們高興得笑了起來。這笑聲傳了很遠很遠,遠到了現(xiàn)在的我的心里。
⑤這讓我不禁有了新的思索。成長似乎是轉(zhuǎn)瞬即逝的,成長的回憶總會隨著時間的流逝被我們塵封在心里,但細想起來,卻又讓人回味無窮。成長是一曲剛健的歌謠。成長的過程中有著噪動與喧騰,追逐與奮爭,而這就是成長的旋律,拔節(jié)聲聲,節(jié)奏錚錚。成長是一道炫目的彩虹。成長的過程中有著色彩與紛繁,百感與多情,而這就是成長的杰作,七彩紛呈,飽滿豐富。
⑥成長的故事有很多,但一旦過去就再不能經(jīng)歷第二次,因為歲月無可回頭。我們能做的就是珍惜這流光溢彩的歲月,把握當下的每一秒,努力奮進,為實現(xiàn)未來的千百個好夢而努力奮進!
問題:
1.請從第③⑤段中找出兩個錯別字,從第③段中找出一處病句,分別改正。
2.請結(jié)合具體內(nèi)容對該習(xí)作作簡單評析。
參考答案:
1.錯別字:第③段,"尤如"應(yīng)改為"猶如";第⑤段,"噪動"應(yīng)改為"躁動"。
病句:第③段,"我和小伙伴幾乎要把這迷人的夜色陶醉了。"
應(yīng)改為:我和小伙伴幾乎要被這迷人的夜色陶醉了。
2.本篇習(xí)作內(nèi)容豐富,框架合理。
作文中既有敘事,又有寫景;既有抒情,又有述理;不僅將事、物、人與情、景、理極好地融合在一起,而且安排得自然有序,從事入理,符合邏輯。例如作者在前半部分著重講述了童年半夜釣魚的趣事,此部分情景交融,親切生動;而后由童年不再,只有回憶來生發(fā)對成長的意義的思考,最后引出要珍惜時光、把握當下的道理,使文章主旨得到升華。
習(xí)作在結(jié)構(gòu)上也十分完整,以"總-分-總"的結(jié)構(gòu)安排全文內(nèi)容:先總述點出"流光溢彩的時光",再分敘童年這"流光溢彩的時光"中的趣事與"流光溢彩的時光"帶來的思考,最后總結(jié)全文,點明主旨。
此外,本篇習(xí)作的大部分語句中用詞準確,修辭生動,通過擬人、比喻等多種手法的融合交叉,呈現(xiàn)出一幅幅讓人如臨其境的畫面,體現(xiàn)出小作者較好的語文功底。
同時習(xí)作中也有需要予以改進的地方。比如第④段中寫釣魚的趣事。既然前文提出"最令我難忘的,還是那個月夜里,小河邊清脆的笑聲",那么就應(yīng)當在記敘這件事時進行詳敘,通過展現(xiàn)出這一童年趣事的"趣"來表現(xiàn)出其對于"我"的意義,表現(xiàn)出那"清脆的笑聲"在"我"的記憶中的深刻。小作者在改進這一部分時,可通過增加景物描寫來烘托氣氛,以細節(jié)描寫來感知人物形象,進一步完善作文內(nèi)容。文中還存在錯別字和病句現(xiàn)象,小作者需要加以注意。
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