類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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問(wèn)答題王某大學(xué)畢業(yè)后就職于一所初級(jí)中學(xué),工作踏實(shí)肯干,但是不久卻發(fā)現(xiàn)同事和學(xué)生都自覺(jué)不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)他,他感到很苦惱。后來(lái)才明白原來(lái)是由于自己不修邊幅,個(gè)人衛(wèi)生方面也不太注意,常常被同事和學(xué)生視為另類(lèi)。他感到十分困惑:"我把課講好不就行了,吃什么穿什么這不是我個(gè)人的事嗎?"
試從教師職業(yè)道德的角度分析此材料。
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參考答案：
(1)教師職業(yè)道德素養(yǎng)要求教師要為人師表、注重禮儀。教師的言行舉止、品德才能、治學(xué)態(tài)度甚至穿衣打扮等方面都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。這是由教師勞動(dòng)的"主體性、示范性"特點(diǎn)以及學(xué)生的"向師性、模仿性、可塑性"特點(diǎn)所決定的。為此,教師必須做到:高度自覺(jué),自我監(jiān)控。教師以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,才能使自己在學(xué)生面前成為活生生的教材,成為學(xué)生做人的榜樣。(2)材料中王某的話(huà)"我把課講好不就行了"是不正確的。這違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師職業(yè)道德素養(yǎng)的要求。人的培養(yǎng)靠單個(gè)教師是不行的,因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)要受到多方面因素的影響。人才的全面成長(zhǎng),是多方教育者集體勞動(dòng)的結(jié)晶。這就要求教師必須與各方面協(xié)同合作,以便形成教育合力,共同完成培養(yǎng)人的工作。
涉及考點(diǎn)
教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)
三、教師職業(yè)道德規(guī)范
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