類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
某幼兒園一位實(shí)習(xí)老師，他上課很有趣，但對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲。小班里有一個(gè)剛?cè)雽W(xué)，尚不習(xí)慣幼兒園生活的孩子經(jīng)�？摁[，這位老師很不耐煩地對(duì)小孩子進(jìn)行責(zé)罵甚至恐嚇，致使這位孩子回到家里吃不下飯，半夜經(jīng)常驚恐啼哭。
問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析這位實(shí)習(xí)老師的行為。
參考答案：
這位幼兒教師的行為是許多教師在保教活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的變相體罰幼兒的典型行為。
(1)該教師違反了教師職業(yè)道德中關(guān)愛(ài)幼兒的要求。對(duì)于剛剛?cè)藞@，還不習(xí)慣的孩子，幼兒園的保教人員應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格，照顧到他們的情緒并給予關(guān)愛(ài)和安慰，而不是恐嚇和責(zé)罵。
(2)該教師違反了教師職業(yè)道德中教書(shū)育人的要求。教書(shū)育人是衡量教師職業(yè)道德水平高低的重要標(biāo)志，教師要對(duì)幼兒有愛(ài)心，通過(guò)愛(ài)與幼兒的心靈進(jìn)行溝通。另外，教師還要以身立教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，以身作則，用高尚的品行去影響幼兒。該老師責(zé)罵恐嚇幼兒的做法，也會(huì)對(duì)幼兒園其他孩子造成不良影響。
(3)該教師違反了教師職業(yè)道德中為人師表的要求。為人師表要求教師加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)、規(guī)范自身行為，以高尚的形象樹(shù)立威信和尊嚴(yán)，而不是以打罵責(zé)罰對(duì)幼兒進(jìn)行管理。
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