類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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問(wèn)答題閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
某學(xué)校老師讓所帶班級(jí)全班幼兒背誦古詩(shī)。由于陽(yáng)陽(yáng)和另外十幾名幼兒沒(méi)有把古詩(shī)背下來(lái)，劉老師就拿來(lái)一根竹棍抽打這些幼兒的屁股，被打的同學(xué)共有13人，其中還有2名女生。時(shí)隔多日，其中5名孩子的屁股依然青一塊紫一塊。
請(qǐng)運(yùn)用教師職業(yè)道德理論相關(guān)知識(shí)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。
某學(xué)校老師讓所帶班級(jí)全班幼兒背誦古詩(shī)。由于陽(yáng)陽(yáng)和另外十幾名幼兒沒(méi)有把古詩(shī)背下來(lái)，劉老師就拿來(lái)一根竹棍抽打這些幼兒的屁股，被打的同學(xué)共有13人，其中還有2名女生。時(shí)隔多日，其中5名孩子的屁股依然青一塊紫一塊。
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參考答案：
答：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范))(2008年修訂)規(guī)定，教師要“關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”。案例中的教師采用體罰的方式來(lái)懲罰孩子，這是有悖于教師職業(yè)道德的。這樣做不僅會(huì)造成幼兒身體上的傷害，更重要的是心理的傷害，容易讓孩子不喜歡學(xué)習(xí)、不喜歡背誦古詩(shī)。這種做法侵害了學(xué)生的身心健康權(quán)，也侵犯了《未成年人保護(hù)法》和《兒童權(quán)利公約》等法律規(guī)范。另外，讓幼兒來(lái)機(jī)械地背誦古詩(shī)也不是幼兒教育中應(yīng)有的方式和內(nèi)容。
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