參考答案：

本節(jié)課通過(guò)"聽(tīng)好歌"激發(fā)學(xué)生內(nèi)心"真實(shí)的情感"，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從自己熟知的事物中發(fā)現(xiàn)真、善、美。從而寫出血肉豐滿，富有靈性的個(gè)性作文。在教學(xué)設(shè)計(jì)上采用學(xué)生熟悉且喜愛(ài)的流行歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和靈感，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活體驗(yàn)進(jìn)行寫作．進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。并有利于語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。 教學(xué)環(huán)節(jié)分為引入情境，激"趣"--暢所欲言，激…隋"--指導(dǎo)寫作，激"思"--交流分享，收獲快樂(lè)。整節(jié)課使學(xué)生能自由表達(dá)，說(shuō)自己想說(shuō)的話。 

教學(xué)目標(biāo)：

 1．激發(fā)學(xué)生興趣，寫自己熟悉的生活；

 2．引導(dǎo)學(xué)生更好地感悟，體驗(yàn)生活。 

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生興趣，寫自己熟悉的生活 

教學(xué)用具：多媒體 

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 

教學(xué)過(guò)程： 

一、導(dǎo)入，引入情境（教師富有激情地）同學(xué)們，在我們校園里處處流淌著歌，隨身聽(tīng)里常流瀉出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的音符，操場(chǎng)上響起動(dòng)人的旋律，甚至在飯盆、臉盆的碰撞聲中也常會(huì)有人在淺吟低唱著。是呀，我們?cè)谟酶璞磉_(dá)著青春的激情和浪漫，用歌傾訴成長(zhǎng)的煩惱與憂傷。歌已成為我們生活的一部分，它已深深融入了我們的生活，這節(jié)作文課，我們就是通過(guò)欣賞歌曲，品味生活，抒寫內(nèi)心真實(shí)的感情，現(xiàn)在讓我們一齊來(lái)看大屏幕。 

二、欣賞歌曲，激發(fā)興趣（多媒體播放歌曲的精彩片段）學(xué)生跟唱。（運(yùn)用活動(dòng)形式摹擬情感活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)塵封的情感體驗(yàn)．使其在某一方面由較豐富的、細(xì)膩的感情體驗(yàn)，逐步進(jìn)入原生活狀態(tài)） 

三、教師引導(dǎo)，激發(fā)情感（調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)塵封的情感經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入生活狀態(tài)，在煽情、動(dòng)情的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生去作文）教師介紹曾引起自己心靈觸動(dòng)的一首歌，以激發(fā)學(xué)生情感，帶動(dòng)其對(duì)生活的體驗(yàn)生活與感悟。（學(xué)生小組合作活動(dòng)，或唱自己喜歡的歌，或吟詠熟悉的歌）（集體交流心中的歌）小結(jié)：同學(xué)的發(fā)言真是異彩紛呈，最可貴的是，大家都說(shuō)出自己的生活中的真實(shí)情感。（板書(shū)：真實(shí)情感）

四、指導(dǎo)寫作，激起思考 

1．要使自己寫出好文章，不僅要有真情實(shí)感，還要懂得一點(diǎn)寫作的方法，首先要想到把題目補(bǔ)充完整．再想想"歌"在你的作文中要起什么作用？（板書(shū)：引子?線索）

2．要使文章生動(dòng)，還要注意有一些具體描述，而我們同學(xué)大多習(xí)慣于概括性的語(yǔ)言，例如：同樣是寫薩克斯樂(lè)《回家》給人的感受：（多媒體展示）有人寫："那曲子悠揚(yáng)，令我陶醉，讓我想到我的家，家多溫暖！" 有人這樣寫："音樂(lè)在原野中升起，隨著金色的風(fēng)在藍(lán)天白云間流蕩。它輕柔--如母親的手輕撫著我：它縹緲--如父親爬滿希望的額頭；她悠長(zhǎng)--如他們永不流逝的愛(ài)。我自然地想起了父親、母親。接著是一段明亮的音樂(lè)，如金色的陽(yáng)光照耀著我。我放眼四望，鳥(niǎo)巢在夕陽(yáng)中閃著金光，牛披著晚霞靜臥在原野上，我不由自主地想起了家--原本幸福的家。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，叫聲藏不住歸巢的興奮；還聽(tīng)到小牛悠長(zhǎng)的哞哞聲，叫聲里洋溢著找到母牛的喜悅。家有多好��！" 學(xué)生進(jìn)行比較，交流。要有描寫，語(yǔ)言生動(dòng)。（板書(shū)：具體描述）

五、品味生活，進(jìn)行寫作以"______的一首歌"為題進(jìn)行寫作。 集體交流，共同點(diǎn)評(píng) 

六、總結(jié)將未完成的作文寫完(600字以上)。 

七、板書(shū)：（略）

查看答案解析 進(jìn)入焚題庫(kù)

涉及考點(diǎn)

初中語(yǔ)文考試大綱

第三部分、教學(xué)實(shí)施

第三章、寫作教學(xué)