類型：學習教育
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閱讀下列材料，回答問題：
材料一
19世紀中期以后，社會達爾文主義興起。社會達爾文主義者認為，社會也像個體一樣，應被看作是以這樣方式（優(yōu)勝劣汰）進化的有機體，窮人是生存競爭中的“不適者”，不應予以幫助。在生存競爭中，財富是成功的標志。
--廖仁平《社會達爾文主義悖論性質分析》
材料二
由于他是一個身體殘疾的人，因此羅斯福對“弱勢群體”有著強烈的個人情感，對“弱勢群體”也比較關注，在經濟大危機中，他采取“抑富濟貧”的方式，使得窮人的生存環(huán)境得到改善�！ �
--徐維民《羅斯�！靶抡迸c美國社會保障制度》
材料三
20世紀90年代中期以來我國城鎮(zhèn)的登記失業(yè)與職工下崗率
(1)分析材料一中社會達爾文主義產生的背景。
(2)結合所學知識指出羅斯福新政中關注“弱勢群體”的相關措施，并分析其影響。
(3)材料三中我國失業(yè)率上升的主要原因是什么？為解決下崗職工的生活困難，黨和政府采取了哪些措施？
(4)綜合以上材料，你從中獲得了什么啟示？
參考答案：
(1)背景：資產階級代議制民主有待完善；工業(yè)革命完成，資產階級力量不斷壯大；自由主義思想的影響；達爾文的“生物進化論”得到廣泛傳播。
(2)措施：羅斯福政府頒布《全國工業(yè)復興法》，規(guī)定最低工資、最高工時標準；允許勞動者有與雇主談判商討薪資待遇的權利；制定《社會保障法》，實行社會救濟；以工代賑。影響：緩解社會矛盾；刺激經濟復蘇（緩和經濟危機）；開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式。
(3)原因：國有企業(yè)改革深化；社會主義市場經濟體制的逐步建立。措施：完善社會保障體制；幫助下崗工人再就業(yè)；完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。
(4)啟示：弱勢群體問題是社會發(fā)展的必然產物；政府要關注弱勢群體，注重民生；適時改革，促進社會文明進步；注重效率的同時，兼顧公平公正，構建社會主義和諧社會。
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