類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬+
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圖書編輯過程中的一個重要環(huán)節(jié)是編輯加工整理。認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍地做好編輯加工整理工作,不僅能夠保證圖書成品的質(zhì)量,而且編輯和校對人員在工作實踐中也能夠發(fā)揮創(chuàng)造性。
對稿件進(jìn)行編輯加工整理,必須遵循兩項原則:一是“改必有據(jù),忌無知妄改”,二是“依據(jù)規(guī)范,忌濫施刀斧”。
編輯加工整理是對書稿正文的內(nèi)容作進(jìn)一步審視并加以完善。
編輯加工整理首先要消除稿件中思想性方面的差錯,更改作者觀點(diǎn)。雖然在審稿環(huán)節(jié)已經(jīng)從微觀上注意防范和消除了這類差錯,但難免遺漏個別細(xì)微之處,因而編輯加工整理時還要特別從宏觀上注意審改。一般而言,涉及黨和國家的方針政策、政治理論觀點(diǎn)、民族關(guān)系、宗教信仰、統(tǒng)戰(zhàn)工作、港澳臺問題和對外關(guān)系的論述以及外國國名、地圖中有關(guān)國界線的畫法,都比較容易出思想性差錯;在分析社會思想狀況、評述倫理道德、論證價值觀念等方面,較容易出現(xiàn)政治性差錯。原稿若出現(xiàn)這些方面的問題,編輯要立即動手一一改正,從而使稿件中的基本觀點(diǎn)能夠準(zhǔn)確地表達(dá)。
其次還要訂正事實材料,糾正科學(xué)性、知識性方面的差錯。一般來講,社會科學(xué)方面的稿件較易出現(xiàn)史實性差錯,如“李大釗1929年就義于北平”錯成了“李大釗1927年就義于北平”;而自然科學(xué)方面的稿件除了易出現(xiàn)數(shù)據(jù)、計量單位、公式、計算方面的差錯外,在介紹、評述學(xué)科發(fā)展背景的部分也常會出現(xiàn)史實性差錯,如將16~17世紀(jì)的波蘭物理學(xué)家伽利略誤寫成“法國科學(xué)家”。編輯一定要勤查各種相關(guān)工具書,核實稿件中提及的事實材料,避免圖書成品中存在張冠李戴、指鹿為馬、引文不實等科學(xué)性或知識性差錯。
再次,最重要的工作是改正稿件中語言文字、邏輯以及標(biāo)點(diǎn)符號方面的差錯。一是消滅錯字和別字。所謂“錯字”,是將彼字用為此字;所謂“別字”,則是字的本身形體有錯。二是糾正不符合國家規(guī)定的繁體字、異體字的使用,對異體詞也應(yīng)盡量使用推薦詞形。三是糾正漏字和多字。四是刪改生造詞語。五是發(fā)現(xiàn)并改正偷換概念、句子結(jié)構(gòu)不完整等語法錯誤和詞語搭配不當(dāng)、自相矛盾等邏輯錯誤。六是改正使用得不規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)符號。
參考答案:改短稿中存在的錯誤或缺漏主要包括:
(1)“和校對人員”應(yīng)刪,因校對人員不參與編輯加工整理。
(2)“兩項原則”有誤,應(yīng)是三項原則,漏“尊重作者,忌強(qiáng)加于人”的原則。
(3)“正文”應(yīng)改為“正文、輔文”。
(4)“內(nèi)容”后應(yīng)加“和形式”。
(5)“思想性”前漏“政治性”。
(6)“更改”應(yīng)改為“完善”。
(7)“微觀上”應(yīng)改為“宏觀上”。
(8)“宏觀上”應(yīng)改為“微觀上”。
(9)“思想性差錯”應(yīng)改為“政治性差錯”。
(10)“政治性差錯”應(yīng)改為“思想性差錯”。
(11)“立即動手”應(yīng)改為“協(xié)助作者”。
(12)李大釗的例子講錯,應(yīng)改為“李大釗1927年就義于北京”。
(13)伽利略是意大利人。
(14)“最重要”不對,前面的幾個方面更加重要。
(15)“錯字”含義有誤。
(16)“別字”含義有誤。
(17)“異體詞”的名稱有誤,應(yīng)是“異形詞”。
(18)“偷換概念”不屬于語法錯誤,應(yīng)是邏輯錯誤。
(19)“詞語搭配不當(dāng)”不屬于邏輯錯誤,應(yīng)是語法錯誤。
答案解析:
涉及考點(diǎn)
出版專業(yè)理論與實務(wù)(中)考試大綱(2020)
第二章 圖書編輯
第一節(jié) 審稿與簽訂出版合同
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