參考答案：

我對(duì)此教學(xué)設(shè)計(jì)有如下幾點(diǎn)看法：　　（1）此教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有教學(xué)重難點(diǎn)，可以設(shè)置為：　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《嘎達(dá)梅林》并體會(huì)作品的音樂(lè)情緒。　　教學(xué)難點(diǎn)：感受和體驗(yàn)音樂(lè)要素是如何表現(xiàn)音樂(lè)情緒、刻畫(huà)音樂(lè)形象的�！　。�2）本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置清晰、合理。三維目標(biāo)的設(shè)定上情感態(tài)度與價(jià)值觀排在首位，其次是過(guò)程與方法，最后是知識(shí)與技能。從目標(biāo)設(shè)定的順序上可以看到音樂(lè)教學(xué)的特質(zhì)，也就是說(shuō)無(wú)論是新授課、欣賞課還是綜合課，情感性占主要地位。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，能夠給學(xué)生帶來(lái)直觀的感受。在欣賞體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，能啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。在探究環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)節(jié)奏，能夠加深學(xué)生對(duì)于蒙古族音樂(lè)的理解。這說(shuō)明老師在課前也是下足了功夫，但是有一些環(huán)節(jié)還是有一些問(wèn)題：　�、偃鄙俳虒W(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)馬頭琴音色。教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲的感受與鑒賞能力�！　、诮虒W(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)。學(xué)唱《嘎達(dá)梅林》環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)潔，應(yīng)該要按照步驟，一步步去設(shè)計(jì)怎么學(xué)唱的。例如，播放完騰格爾演唱的視頻，可以再設(shè)計(jì)以下類(lèi)似的環(huán)節(jié)：唱譜一帶節(jié)奏念歌詞一跟著鋼琴伴奏演唱，這樣才算學(xué)會(huì)了這首作品�！　∝Q笛演奏《嘎達(dá)梅林》可以放到學(xué)唱環(huán)節(jié)后面，因?yàn)檫@樣會(huì)加深學(xué)生對(duì)《嘎達(dá)梅林》的印象及對(duì)這首作品更深入的了解�！　、垤柟膛c提高環(huán)節(jié)。先集體演唱一遍，再去欣賞蒙古族其他的一些作品，例如：《天堂》以及“杭蓋”演唱的《輪回》。進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生對(duì)蒙古族音樂(lè)的理解。

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