參考答案：

“六一”節(jié)真快樂(lè)(大班)

(一)活動(dòng)目標(biāo) 

(1)引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景；

(2)鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻；

(3)培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄像片段；

(2)圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)�、交流�?/P>

(3)紙、筆。

(三)活動(dòng)過(guò)程

1．引導(dǎo)幼兒講述“六一?節(jié)的快樂(lè)

(1)昨天是什么日子?你過(guò)得怎么樣?

(2)討論：為什么覺(jué)得快樂(lè)?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等) 

2．講述別人的快樂(lè)

(1)昨天老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄像里誰(shuí)很快樂(lè)，他在做什么? 

(2)你看到誰(shuí)很快樂(lè)，他在做什么?

3．講述最感興趣或最高興的一件事

請(qǐng)幼兒自由講述“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么。

4．用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)

(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè)，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧!

(2)幼兒作畫(huà)，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)。(播放歌曲《快樂(lè)的六一》)

(3)把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

(4)集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。

(5)下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè)，早上爸爸媽媽送你們來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè)，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè)。

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