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      教師資格證

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      分析下列歌曲譜例

      來源:來源:焚題庫 [2019-01-24] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

      軟件評(píng)價(jià):

      下載版本

        問答題

        分析下列歌曲譜例,

        寫出:

        (1)作品風(fēng)格;

        (2)曲式結(jié)構(gòu);

        (3)旋律特征。

          erYENEKCa8.png

        參考答案:

        【參考答案】 

        《唱臉譜》這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風(fēng)格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起,它既是流行歌曲,又是京劇唱段。

        (1)歌曲的A段是FTomvo1OcD.png宮調(diào)式,包含四個(gè)樂句。曲作者將地道的老北京方言自然地融合在旋律中。依字行腔,韻味十足。歌曲的B段轉(zhuǎn)成9SRxvOloew.png宮調(diào)式,是分節(jié)歌形式,包含四個(gè)樂句。前三個(gè)樂句均為兩小節(jié),保持著結(jié)構(gòu)的完整;第四句“黑臉的張飛叫喳喳”通過節(jié)奏的伸展和使用花臉托腔,將長度擴(kuò)充為八小節(jié),使全曲在高潮中圓滿地結(jié)束。 

        (2)歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是不帶再現(xiàn)的單二段曲體。 (3)歌詞的第一部分借助一位女子的語氣,闡述了外國友人對(duì)我國的“國劇”--京劇的美好印象。歌詞的第二部分是一位男士對(duì)戲曲臉譜的侃侃而談,惟妙惟肖地勾畫出一張張“美佳佳”的臉譜。

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        涉及考點(diǎn)

        初中音樂考試大綱

        第一部分、學(xué)科知識(shí)與技能

        第二章、曲式分析、歌曲創(chuàng)作與樂器統(tǒng)配

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