類型：學習教育
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單選題閱讀《木蘭詩》的教學實錄（節(jié)選），按要求答題。師：伙伴在遇到花木蘭女裝出現時言行神態(tài)如何？生：“火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。” 師：找得非常好，下面我請幾位同學來表演一下。（陸續(xù)叫的幾個同學都沒把伙伴那吃驚的神態(tài)表演出來）生：老師給我們表演一下吧！教師課前并無相關準備，一時顯得比較尷尬，學生們開始竊竊私語起來。但這位教師并沒有拒絕，而是迅速調整狀態(tài)，接著便進入角色，用吃驚的神態(tài)表演：“啊，你是女人……”表演完后，學生給予了老師熱烈的掌聲對上述教學實錄的評價，不正確的是（ ）。
A.教師精心備好的一節(jié)課，結果卻因出現一些始料不及的問題而影響教學效果，甚至出現一團糟的現象．教學效果不盡如人意
B.教師富有應變能力和教學機智，能夠應對偶然事件，保證教學過程的順利進行
C.課堂教育教學是一個錯綜復雜、瞬息萬變的過程，這節(jié)課出現的問題主要體現在教師對學生所提問題的預見不充分
D.對于課堂突發(fā)事件的處理，能夠很好地檢驗一個教師的基本素質和各方面能力
參考答案：A
涉及考點
初中語文考試大綱
第一部分、學科知識
第三章、語文課程與教學論
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