參考答案：

(1)
小學(xué)三至四年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，比一二年級滾動與滾翻教材提高了動作的難度。
重點：低頭蹬腿團(tuán)身緊抱膝
難點：團(tuán)身緊，方向正，滾動圓滑。動作連貫、協(xié)調(diào)。
(2)
根據(jù)教材編寫要求和學(xué)生心理、生理特點我確定為以下四個目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。
2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)使85%-90%的學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。
4.社會適應(yīng)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的信心，學(xué)會尊重并聽取別人意見，互幫互學(xué)，形成良好的合作精神。
(3)
1.老師講解示范動作要領(lǐng)，出示掛圖，提示重點難點，傳授動作口訣："一蹬二撐三低頭，團(tuán)身滾動像圓球"。
2.組織學(xué)生嘗試練習(xí)前滾翻，鼓勵同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互對比，集體研究，大膽展示，學(xué)生自評，組內(nèi)自評。
3.老師巡視指導(dǎo)，及時幫助解決練習(xí)中學(xué)生出現(xiàn)的問題(如：頭頂觸墊子、團(tuán)身不緊、雙腳蹬地?zé)o力等)，指導(dǎo)小隊同伴幫助完成，在保護(hù)與幫助練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。

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