參考答案：

(1)歷史具有時間上的連續(xù)性與空間上的整體性，采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式可以加強學(xué)生對于歷史脈絡(luò)的記憶，但是單一的導(dǎo)入方式，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，不利于新知識的接受與理解。而結(jié)合多媒體導(dǎo)入新課，既符合學(xué)生求新求異的心理，又調(diào)動了學(xué)生的積極性，使教學(xué)活動取得事半功倍的效果。 (2)歷史教學(xué)的具體方法多種多樣，有講述法（可分為敘述法、描述法、概述法）、講解法、談話法、綱要圖示法、直觀教具演示法以及其他教學(xué)方法如說故事、資料研習(xí)法、問題探究法、情境模擬法、調(diào)查與訪談、參觀訪問等。在教學(xué)中要遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)教材內(nèi)容，針對學(xué)生實際，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行教學(xué)，才會產(chǎn)生好的教學(xué)效果。

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