參考答案：

【參考設(shè)計(jì)】一、教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】樹立熱愛生活，珍惜時(shí)間的人生觀；感受音樂家黃自通過(guò)歌曲所表現(xiàn)的愛國(guó)主義感情�！具^(guò)程與方法】能用連貫、優(yōu)美、自然的聲音合唱歌曲《西風(fēng)的話》，并能較流暢地跟琴識(shí)讀樂譜�！局�識(shí)與技能】能對(duì)指揮的手勢(shì)、表情做出正確的反映，了解作曲家黃自的簡(jiǎn)單生平及其音樂代表作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】唱好《西風(fēng)的話》�！倦y點(diǎn)】二部合唱的統(tǒng)一、協(xié)和、均衡。三、教學(xué)過(guò)程（一）情境創(chuàng)設(shè)，新課導(dǎo)入多媒體展示金色秋天的圖片，背景音樂為《西風(fēng)的話》，感受秋天的詩(shī)情畫意。（二）新課教學(xué) 1.欣賞歌曲，理解歌詞。老師設(shè)置問(wèn)題：音樂告訴我們什么呢？學(xué)生自由回答。老師歸納總結(jié)：歌曲《西風(fēng)的話》是我國(guó)近現(xiàn)代音樂家黃自譜曲、杰出音樂理論家廖輔叔作詞，是一首膾炙人口的抒情歌曲，歌曲簡(jiǎn)練而生動(dòng)地描寫了人們的成長(zhǎng)和節(jié)令景物的變化，點(diǎn)出初秋的特征，饒有情趣，表現(xiàn)作者對(duì)青年一代的殷切期望--珍惜時(shí)光、熱愛生活、憧憬光明。 2.了解作者及其代表作。黃自：（1904-1938年），江蘇川沙人，20世紀(jì)30年代著名作曲家、音樂教育家。早年在美國(guó)歐柏林音樂學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，1929年畢業(yè)，獲得音樂學(xué)士學(xué)位。后任教于滬江大學(xué)和上海國(guó)立音專，培養(yǎng)了很多音樂人才。他創(chuàng)作的作品題材比較多樣，代表作有：管弦樂《懷舊》、清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》、合唱曲《抗敵歌》《旗正飄飄》、歌曲《熱血》、藝術(shù)歌曲《點(diǎn)絳唇》《思鄉(xiāng)》《玫瑰三愿》等。其作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、線條清晰、層次分明，對(duì)旋律、和聲的民族風(fēng)格進(jìn)行了探索。他還發(fā)表多篇音樂論著，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代音樂文化和音樂教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 3.復(fù)聽歌曲，感受情緒。老師設(shè)置問(wèn)題：這首歌曲的情緒怎樣？從哪些方面來(lái)表現(xiàn)？學(xué)生自由回答。老師歸納總結(jié)：緩慢的速度、平穩(wěn)的旋律、簡(jiǎn)單的節(jié)奏，體現(xiàn)了秋天柔美、深情，略帶傷感的音樂情緒。 4.學(xué)唱歌曲。 (1)再聽教師的范唱歌曲。老師設(shè)置問(wèn)題：思考老師演唱時(shí)力度的變化有何規(guī)律？這樣唱有哪些好處？學(xué)生自由回答。老師歸納總結(jié)：上行漸強(qiáng)，下行減弱。歌曲形象更突出，更能感受到光陰似箭、歲月如梭，我們要珍惜時(shí)間，熱愛生活。 (2)高低聲部學(xué)生分別隨琴用“hu”模唱旋律（模擬西風(fēng)），并畫出旋律線。 (3)根據(jù)旋律線，學(xué)生隨老師的手勢(shì)唱出旋律的起伏特點(diǎn)。 (4)高聲部小組合作學(xué)習(xí)填詞演唱的同時(shí)，低聲部在老師的帶領(lǐng)下學(xué)唱歌詞數(shù)遍。 (5)低聲部用各種形式鞏固演唱。（三）鞏固提高 1.兩聲部合唱。 (1)老師（低聲部）和高聲部的幾個(gè)學(xué)生代表合唱，其他同學(xué)聆聽并談聽后感受。（引導(dǎo)他們從聲音的統(tǒng)一、聲部的均衡、協(xié)和程度方面去欣賞合唱） (2)兩聲部合唱，教師指揮并錄下學(xué)生的“作品”。（要求學(xué)生看懂指揮的手勢(shì)、表情等） (3)學(xué)生聽賞自己的錄音，教師引導(dǎo)討論分析好與不足的地方。（注意提醒學(xué)生歌唱狀態(tài)、聲音位置與氣息控制） (4)再唱，再分析。（提示學(xué)生唱好“襖”“高”“蓬”“紅”的歸韻）反復(fù)幾次，不斷提高。 2.教師指揮，放音樂伴奏，有感情地演唱全曲。老師評(píng)價(jià)：自然舒展的聲音、真摯的情感、自然微笑的表情，注意兩聲部的配合，相互傾聽兩聲部之間的統(tǒng)一、和諧、均衡。 3.老師指揮，學(xué)生有情感地演唱全曲。四、課堂小結(jié)今天我們一同領(lǐng)略了金色的秋天，學(xué)習(xí)了合唱《西風(fēng)的話》，秋天就是人生學(xué)有所成、事業(yè)有成的時(shí)期，同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握自己的命運(yùn)，祝同學(xué)們都有一個(gè)美好的未來(lái)。

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