類型：學習教育
題目總量：200萬+
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單選題人教版高中必修教材每冊書課內學習計劃都包含“梳理探究”部分，并且每冊有3個專題，其涉及面廣泛，有的側重對語言、文學、文化等方面的知識進行梳理和整合；有的則通過自主思考和合作研計培養(yǎng)探究能力。對該“梳理探究”部分的實施建議恰當的是（）。
A.教師不必引導，布置給學生專題任務后大可放任學生自由學習
B.這部分的內容要求學生必須全部背熟，并在此基礎上大量延伸、拓展
C.根據學生的學習情況，統(tǒng)籌安排此部分每一個專題的教學任務
D.教學中教師可刪減或替換此部分的專題，為自主重設專題創(chuàng)造條件
參考答案：C
答案解析：教師在教學活動中處于主導地位，應對學生學習起引導作用，不能對其放任自流，A項排除；這部分旨在為學生梳理、整合語文知識，或培養(yǎng)學生探究能力，不必全部識記，B項排除；這部分為每冊教材課內教學內容，非常重要，不可自主刪減，D項排除。
涉及考點
《語文學科知識與教學能力》（高級中學）
第四章 教學評價
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