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      閱讀下面材料回答問題 隨風(fēng)吹笛

      來源:焚題庫 [2021-05-12] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        問答題
         閱讀下面材料,回答問題。
         隨風(fēng)吹笛
         林清玄
         微微的雨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng),風(fēng)里夾著呼呼的響聲。
         側(cè)耳仔細(xì)聽,那像是一種音樂,我分析了很久,確定那是笛子的聲音,因?yàn)楹嵉穆曇魶]有那么清晰,也沒有那么高揚(yáng)。
         由于來得遙遠(yuǎn),使我對(duì)自己的判斷感到懷疑:有什么人的笛聲可以穿透廣闊的平野,穿過雨聲,在天地間擴(kuò)散呢?笛聲好像沒有那么悠長,何況只有簡單的幾個(gè)音節(jié)。
         我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田,左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田,我的后面是一座山,前方是一片竹林。音樂顯然是來自竹林,而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。
         竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺得所有的林間,竹林是最神秘的,尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)闃淞衷倜埽柟饪偪梢院翢o困難地穿透,唯有竹林的密葉,有時(shí)連陽光也無能為力,有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。我看天色尚早,遂決定到竹林里去走一遭我想,有音樂的地方一定是安全的。
         等我站在竹林前面時(shí),整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震撼了,它像一片樂海,波濤洶涌,聲威遠(yuǎn)大,那不是人間的音樂,竹林中也沒有人家。
         竹子本身就是樂器,風(fēng)是指揮家,竹子和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn),原來竹子灑過了小雨,上面有著水漬,互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動(dòng)的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風(fēng),發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音,配合著竹子的笛聲。
         每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲的鳴唱,春晨雀鳥的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的。
         我有一個(gè)朋友,偏愛蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候,他常常在山中獨(dú)坐一日,為的是要聽蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了,我在寒夜里放著錄音帶,一時(shí)萬蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對(duì)唱,那種驚艷的美,不遜于在山中聽蟬。但是我聽過許多自然之聲,總沒有那一次在竹林里感受得那么深刻。原來在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏,再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦,可是竹林的交響整個(gè)包圍了我,像是百人的交響樂剛開始演奏的第一個(gè)緊鑼密鼓的樂章。那時(shí)候我才真正知道,為什么中國許多樂器是竹子制成的,因?yàn)闆]有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長的聲音。
         可惜的是我沒有能錄下竹子的聲音,后來我去了幾次,不是無雨,就是無風(fēng),或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。原來要聽上好的自然聲音是要有福分的,它變化無窮,每一刻全不相同,如果沒有風(fēng),竹子只是竹子,有了風(fēng),竹子才變成音樂,而有風(fēng)有雨,正好能讓竹子摩擦生籟,竹子才成為交響樂。
         失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的,當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí),境界便低了,因?yàn)楫嬍庆o的,自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的;而除了目視,自然還提供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無數(shù)藝術(shù)家,全是從自然中吸取靈感,但再好的藝術(shù)家,總無法完全捕捉自然的魂魄,因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅,還是活的,時(shí)刻都在變化的,這些全是藝術(shù)達(dá)不到的境界。
         最重要的是,再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局。自然是沒有結(jié)局的。人能繪下長江萬里圖令人動(dòng)容,但永遠(yuǎn)不如長江的真情實(shí)景令人感動(dòng);人能錄下蟬的鳴唱,但永遠(yuǎn)不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動(dòng)人的歌聲。
         那一天,我在竹林里聽到竹子隨風(fēng)吹笛,竟忘記了時(shí)間的流逝,等我走出竹林,夕陽已徘徊在山谷。雨早停了,我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴,把塵俗都洗去了。
         1983年5月
         (選自林清玄散文集《鴛鴦爐》,有刪節(jié))
         (1)文章以“微微的雨”開篇,這樣寫,有哪些作用?
         (2)說說“自然是沒有結(jié)局的”在文中的深刻內(nèi)涵。
         

        參考答案:(1)①引出懸念誰在吹能夠“穿過雨聲”“在天地間擴(kuò)散”的“笛聲”。②前后照應(yīng)“竹子灑過了小雨”與風(fēng)配合,摩擦生籟,成為交響樂。③語意雙關(guān)雨不僅是自然的微雨,還能沐浴心靈,洗去塵俗。
         (2)藝術(shù)家感受自然并加以表現(xiàn)的,其境界總是靜的、低的,因?yàn)樽匀坏娘L(fēng)景是活的、動(dòng)的、視覺與聽覺雙重組合的,變化無窮而使藝術(shù)有“達(dá)不到的境界”。
         

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        答案解析:

         

        涉及考點(diǎn)

        幼兒綜合素質(zhì)考試大綱

        第五章基本能力

        第一節(jié)閱讀理解能力

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