參考答案：活動名稱：小老鼠打電話（中班音樂歌唱活動）
 活動目標(biāo)：
 1．學(xué)習(xí)歌曲，體驗歌曲詼諧幽默的情趣。
 2．初步學(xué)習(xí)隨著歌曲做游戲，并能有節(jié)奏地對話。
 3．樂于參加音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。
 活動準(zhǔn)備：
 電話機、電話本、貓和老鼠頭飾各一個、圖譜一張。
 活動過程：
 1．提問導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
 師：“今天，小老鼠的爸爸媽媽都不在，只有小老鼠一個人在家，你覺得小老鼠會做點什么呢？”
 2．學(xué)習(xí)歌曲中的對白。
 （1）引導(dǎo)幼兒說出平時打電話的常用語言。
 （2）教師示范有節(jié)奏地念對白。
 （3）幼兒模仿。
 （4）進行師幼互動打電話、交換角色打電話鞏固。
 3．教師創(chuàng)設(shè)情景學(xué)唱歌曲前半段。
 （1）聽前奏，教師示范念歌曲前半段。
 （2）教師示范念前兩句歌詞，配上節(jié)奏。
 （3）出示數(shù)字，帶領(lǐng)幼兒看著號碼練習(xí)兩遍。
 （4）幼兒按節(jié)奏念前半段歌詞。
 （5）教師示范唱歌曲前半段，并提示節(jié)奏。
 （6）幼兒跟唱一遍。
 （7）分角色合作演唱一遍。
 4．學(xué)習(xí)歌曲結(jié)尾部分及整體。
 （1）看課件，完整欣賞歌曲。
 教師提問：“小老鼠請來的朋友是誰呀？”“為什么是它？”
 （2）教師用懊惱的聲音教唱，幼兒跟唱。
 （3）引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)小老鼠看見貓關(guān)門，害怕發(fā)抖的樣子。
 （4）幼兒完整表演唱。
 師：“真是一只粗心的小老鼠，差點丟了性命，我們小朋友可不能學(xué)小老鼠這么粗心，這樣很危險的，我們一定要做一個認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子！”
 5．游戲：“小老鼠打電話”。
 師：“現(xiàn)在，我們一起來玩這個小老鼠打電話的游戲，好嗎？”
 講清要求：游戲時，小椅子就是小老鼠的家，如果貓來了，都得跑到自己的“家里”，不然會被貓抓走的。
 附歌曲：
 小老鼠打電話
 小老鼠打電話，找個朋友過家家。
 電話本呀手中拿，五四三二六七八。
 喂喂你好啊，請你快到我的家。
 好好知道啦，馬上就到你的家。
 （吱兒喵嘭�。�
 朋友怎么會是它？
 原來號碼打錯啦。
 

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答案解析：

 

涉及考點

幼兒保教知識與能力考試大綱

第六章教育活動的組織與實施

第二節(jié)幼兒園五大領(lǐng)域活動設(shè)計