單選題【2015年真題】閱讀口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)"一次特殊的教師節(jié)"(節(jié)選)，按要求答題�！　�(二)創(chuàng)設(shè)情境，嘗試練習(xí) 1.創(chuàng)設(shè)情境：　　兩個(gè)好朋友在教師節(jié)那天相約回母校看望小學(xué)班主任劉叢笑老師，來到學(xué)校后卻得知老師生病住院的消息，于是她們決定購買禮物去醫(yī)院探望老師。當(dāng)她們來到禮品店時(shí)，面對(duì)琳瑯滿目的禮品卻出現(xiàn)了分歧，(幻燈片展示)究竟該買什么禮物去看老師呢？我們一起來幫幫她們。 2.幻燈片展示：各種禮物　　請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想剛才這兩個(gè)同學(xué)碰到的問題，然后說說自己的意見，不僅要說出買什么，還要說出為什么要買，買多少，買什么樣的等。 3.學(xué)生自由發(fā)言　　通過討論讓學(xué)生明確向同伴表達(dá)看法時(shí)要注意把問題想清楚，要說清楚，說具體，理由要充分，讓別人聽得明白。在聽別人說話時(shí)，專注于談話對(duì)象的談話，以誠懇的態(tài)度傾聽�！　⊥瑫r(shí)，還要明確看望老師買東西，要根據(jù)老師的歲數(shù)、愛好、身份、性格等特點(diǎn)來考慮。 4.討論好了買什么禮物，她們來到禮品店購買禮物。她們到底能不能順利買到自己想要的禮物呢？(板書：與陌生人交流) 　　假設(shè)兩位同學(xué)來到禮品店將遇到以下情況，她們?cè)撊绾翁幚�？　�?1)如何向售貨員詢問關(guān)于上述禮品的情況？　　(2)假如需要的某個(gè)禮物缺貨怎么辦？　　(3)如與售貨員出現(xiàn)分歧(比如顏色、數(shù)量、價(jià)錢等不合適)時(shí)，又該如何處理？ 5.分小組討論。 6.學(xué)生表演。兩個(gè)學(xué)生表演，同學(xué)評(píng)議，再請(qǐng)同學(xué)表演，再評(píng)議�！　�對(duì)該教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)分析不正確的是( )。