類型:學習教育
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問答題
某中學二年級的一個班級,是學校有名的亂班,打架成風,一些學生動輒舞棍弄棒,亂打一氣。課堂紀律混亂,上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學生的嗜好。曾有一青年教師上課時被學生亂哄氣哭了,發(fā)誓再也不上這個班的課。曾剛是班上有名的“調皮大王”,打架時,只要他一揮手,其他人就會蜂擁而上。而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打。但曾剛也有優(yōu)點,就是愛勞動,有組織能力。班級同學之間不團結,正氣不能抬頭,也有少數同學希望好好學習,對班里的現象不滿,但敢怒不敢言,怕受那些搗蛋的同學的報復,班級干部軟弱無力。班級學習成績差,是同年級中平均成績最差的班級。
根據以上情況,如果你擔任這個班的班主任,上這個班的語文課,你應如何著手進行工作,改變這個班的面貌?
某中學二年級的一個班級,是學校有名的亂班,打架成風,一些學生動輒舞棍弄棒,亂打一氣。課堂紀律混亂,上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學生的嗜好。曾有一青年教師上課時被學生亂哄氣哭了,發(fā)誓再也不上這個班的課。曾剛是班上有名的“調皮大王”,打架時,只要他一揮手,其他人就會蜂擁而上。而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打。但曾剛也有優(yōu)點,就是愛勞動,有組織能力。班級同學之間不團結,正氣不能抬頭,也有少數同學希望好好學習,對班里的現象不滿,但敢怒不敢言,怕受那些搗蛋的同學的報復,班級干部軟弱無力。班級學習成績差,是同年級中平均成績最差的班級。
根據以上情況,如果你擔任這個班的班主任,上這個班的語文課,你應如何著手進行工作,改變這個班的面貌?
參考答案:
如果我擔任這個班的班主任,會做好以下幾項工作:
(1)深入調查研究,摸清情況,對癥下藥。
(2)做好班集體工作,特別是班干部的培養(yǎng)工作。支持和鼓勵他們積極大膽工作,充分發(fā)揮他們的作用。
(3)做好個別教育工作,特別是對曾剛的教育工作。要以一分為二的觀點,用發(fā)展的眼光看待他們,要尋找和點燃他們身上的“閃光點”,使他們向好的方面轉化。曾剛有一定的組織能力,愛勞動,可以讓他參加班級工作,創(chuàng)造條件,使他的優(yōu)點得到發(fā)揮,缺點得到改正。
(4)有計劃地開展有意義的教育活動,增強師生間、同學間的情誼,創(chuàng)設班內良好的人際交往環(huán)境,培養(yǎng)優(yōu)良班風,培養(yǎng)學生的組織紀律性和互相幫助、團結友愛的精神,培養(yǎng)學生對集體的責任感、義務感和榮譽感。
(5)做好家長工作,尤其做好曾剛家長的工作。
(6)教好自己擔任的語文課,提高學生的語文成績,并以此為起點,加強與任課教師的聯系,教育學生學好各門功課.搞好班級學習,提高班級學習成績。
答案解析:
涉及考點
中學教育知識與能力考試大綱
第八章中學班級管理與教師心理
第二節(jié)班級與班集體
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