參考答案：

(1)從上至下(首尾規(guī)律)。兒童動作的發(fā)展，先從上部動作開始，然后到下部動作。

嬰兒最早出現(xiàn)的是眼的動作和嘴的動作。上肢動作發(fā)展早于下肢動作。兒童先學(xué)會抬頭，然后能俯撐、翻身、坐和爬，最后學(xué)會站和行走，也就是從離頭最近的部位的動作開始先發(fā)展。這種趨勢也表現(xiàn)在一些動作本身的發(fā)展上。

(2)由近而遠(近遠規(guī)律)。兒童的動作發(fā)展先從頭部和軀干的動作開始，然后發(fā)展雙臂和腿部動作，最后是手的精細動作。也就是靠近中央部分(頭和軀干，即脊椎)的動作先發(fā)展，然后才發(fā)展邊緣部分(臂、手、腿)的動作。

(3)由粗到細(大小規(guī)律)。兒童動作的發(fā)展，先從粗大動作開始，而后學(xué)會比較精細的動作。粗大動作是指活動幅度較大的動作，即大肌肉群的動作，包括抬頭、翻身、坐、爬、走、跑、跳、踢、走平衡等。精細動作是指小肌肉動作，如吃、穿、畫畫、剪紙、玩積木、翻書、穿珠子等。

(4)從無意到有意(無有規(guī)律)。嬰兒最初的動作是無意的，以后越來越多地受到心理有意的支配。幼兒的動作最初是從無意動作向有意動作發(fā)展，以后則是從以無意動作為主向有意動作為主的方向發(fā)展，即服從“無有規(guī)律”。

(5)由整體到局部(由整體到分化)。兒童最初的動作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化。

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