參考答案：

(1)成功之處：此教學(xué)設(shè)計很簡單，但充分體現(xiàn)了新課程的基本理念：“學(xué)習(xí)對生活有用的地理知識，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理知識”。在引入新課時，林老師從身邊的現(xiàn)象入手，讓學(xué)生討論什么是天氣，然后通過角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生討論小雨滴的來源，然后再轉(zhuǎn)換角色討論天氣變化對家鄉(xiāng)的影響，這些教學(xué)設(shè)計都很有新意，既符合初中學(xué)生的個性特點，激發(fā)了學(xué)生的積極性，又讓學(xué)生在愉快的討論和活動中探究，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，這種教學(xué)方法值得提倡。 (2)有待完善之處： ①在引導(dǎo)學(xué)生分析世界降水分布規(guī)律方面略顯單薄，重點不夠突出。 ②應(yīng)注意讓學(xué)生的主體地位和教師主導(dǎo)作用有機結(jié)合，保證自主合作交流的充分體現(xiàn)。 ③應(yīng)盡可能讓學(xué)生在認(rèn)知地理知識時能聯(lián)系身邊實際，凸顯地理的學(xué)科特色和新課標(biāo)理念--學(xué)習(xí)對生活有用的地理，讓地理知識為生活服務(wù)。 ④應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲、探索熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識。

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