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      材料 木星上的知識(shí)之光 之前我們

      來(lái)源:焚題庫(kù) [2021-10-31] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

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        問(wèn)答題【2021年真題】
         材料:
         木星上的知識(shí)之光
         之前我們?cè)岬剑『⒆拥母兄獧C(jī)制和物理學(xué)家抽象的思維飛躍有異曲同工之妙,下面就用一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)。
         1610年,伽利略把他剛剛制作出來(lái)的第一架望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)了滿天繁星。值得一提的是,那時(shí)候行星和恒星的區(qū)別還遠(yuǎn)不像現(xiàn)在這么清晰。有些星星盡管看上去是以別的星星為背景來(lái)運(yùn)動(dòng)的,但這種運(yùn)動(dòng)的原因尚未明了。伽利略選擇以木星為觀察對(duì)象并不代表他明白這是怎么一回事。也許就是因?yàn)槟拘鞘翘炜罩凶蠲髁恋男切侵,所以最吸引人?
         伽利略的第一個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)就是木星并不僅僅是一個(gè)點(diǎn),而是一個(gè)小圓圈,這意味著這個(gè)“光點(diǎn)”很可能是一個(gè)有固定大小的實(shí)體,伽利略一定見(jiàn)過(guò)一個(gè)人提著燈籠慢慢走近他的場(chǎng)景。在遠(yuǎn)處。這個(gè)燈籠看上去就像是一個(gè)沒(méi)有大小的點(diǎn),但是慢慢地,這個(gè)點(diǎn)慢慢變大,就成了具有某一直徑的圓。正是通過(guò)與他所熟悉的現(xiàn)象的類比,伽利略才能夠把木星當(dāng)時(shí)的這個(gè)光點(diǎn)想象成一個(gè)物體,這個(gè)物體和他身邊的東西并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,他的第二個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)就是在木星這個(gè)白色圓圈的背景里,有幾個(gè)微小的黑點(diǎn)。那么第三個(gè)發(fā)現(xiàn)來(lái)了。這些小黑點(diǎn)都沿著直線穿過(guò)這個(gè)圓圈,有些需要幾小時(shí),有些則需要好幾天。更有意思的是,每當(dāng)這些小黑點(diǎn)到達(dá)白色圓圈的邊緣時(shí),它們就會(huì)變成白色,與圓圈外的黑色背景形成對(duì)比。之后,小黑點(diǎn)會(huì)繼續(xù)沿著直線運(yùn)動(dòng)。但是會(huì)慢下來(lái)。然后停下來(lái),再沿著相反的方向運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它回到白色圓圈的邊緣時(shí),就會(huì)完全消失,一段時(shí)間后才在白色圓圈的另一端出現(xiàn)。
         這里,我們并不打算討論伽利略劃時(shí)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的細(xì)節(jié),而是想看看一位杰出的科學(xué)家是如何解釋他通過(guò)望遠(yuǎn)鏡所看到的現(xiàn)象的,伽利略認(rèn)為木星是一個(gè)球形的物體,并且有不少較小的物體繞著木星做嚴(yán)格的周期運(yùn)動(dòng)。周期從2天到15天不等,這取決于他正在研究哪一個(gè)小黑點(diǎn)。伽利略還知道地球也是圓的,并且月球圍繞地球做規(guī)則的周期運(yùn)動(dòng),周期約為30天。所有這些信息放在一起。讓伽利略靈光一現(xiàn):他“看”到了天空中的第二個(gè)地球,并且由好幾個(gè)月亮環(huán)繞著。我們給“看”加上引號(hào),是為了提醒讀者:伽利略“感知”這個(gè)天文現(xiàn)象的關(guān)鍵時(shí)刻,是他對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生了自己的理解,而不是他的視覺(jué)發(fā)生了改變,因?yàn)檫_(dá)到他的視網(wǎng)膜的光線沒(méi)有發(fā)生絲毫變化。在地球的衛(wèi)星月亮和木星的小白點(diǎn)(或者說(shuō)是小黑點(diǎn),這取決于這個(gè)點(diǎn)到底在木星的哪個(gè)位置)之間建立起類比關(guān)系是伽利略的天才之見(jiàn)一位智者的“遠(yuǎn)見(jiàn)”。
         就算其他人也有一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡,就算他們花幾個(gè)星期盯著星星看,同樣只關(guān)注木星,也并不意味著他們都能看到伽利略看到的類比。這其中的原因就是在那個(gè)年代!霸铝痢边@個(gè)詞僅僅被用來(lái)特指一個(gè)物體,沒(méi)有任何一個(gè)活著的人敢想象兩個(gè)或者更多的“月亮”,如果有人膽敢這么想,那簡(jiǎn)直就是自取滅亡:只要想想1600年的布諾,僅僅是因?yàn)樘岢鲇钪嬷羞有許多和我們所在的世界相同的世界,就在羅馬被活活燒死。更重要的是,伽利略通過(guò)類比大膽地想象出好幾個(gè)月亮來(lái),雖然這個(gè)類比對(duì)當(dāng)時(shí)的大多數(shù)人來(lái)講都顯得十分可笑,畢竟,這個(gè)類比是把我們的世界(對(duì)當(dāng)時(shí)的大部分人來(lái)說(shuō),“世界”和“地球”是同義詞)和一個(gè)小到不能再小的光點(diǎn)連結(jié)起來(lái)了。這個(gè)類比雖然看上去實(shí)在令人難以置信,但還是讓人們接受了宇宙中存在多個(gè)“地球”的可能性。因?yàn)槟拘蔷涂梢员槐茸髁硪粋(gè)地球。接下來(lái)人們又接受了宇宙中可能有許多個(gè)月球,并稱其為衛(wèi)星!靶l(wèi)星”這個(gè)概念就這樣產(chǎn)生了。從此,任何一個(gè)天體,甚至衛(wèi)星,都可以有多個(gè)圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星。
         伽利略將自己所熟悉的地球上的場(chǎng)景,也就是一個(gè)或幾個(gè)物體圍繞一個(gè)中心物體旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象通過(guò)類比復(fù)制到太空。他設(shè)想在天空中有許多小的物體繞著一個(gè)大的物體轉(zhuǎn),這是前人都沒(méi)有想到過(guò)的。他的天才之處在于將整個(gè)希望寄予哥白尼十分大膽的日心說(shuō),并且認(rèn)為我們頭頂?shù)奶炜战^不是一幅為了讓人類生活更美好的漂亮的二維壁畫,而是一個(gè)真實(shí)存在的空間。這個(gè)空間完全不受人類左右,它雖然和地球上的空間十分相似,但比地球空間要廣袤得多,因此能夠承載那些大小未知的天體,成為它們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。其實(shí),伽利略對(duì)木星及其衛(wèi)星的大小一無(wú)所知,當(dāng)然了,他可以猜測(cè)木星大概和地球差不多大,但這只能是一種猜測(cè),因?yàn)樗芸吹降膬H僅就是小光點(diǎn)罷了。對(duì)他來(lái)說(shuō),木星可能只有他觀星的小鎮(zhèn)柏多瓦那么大,也可能比地球還要大100倍。伽利略所作出或者感知到的類比是建立在巨大而又實(shí)在的地球和月球與小到微不足道的木星及其衛(wèi)星之間的盡管木星及其衛(wèi)星也可能被想象成巨大而又實(shí)在的物體。
         伽利略的深刻洞見(jiàn)和小孩子將非常小的玩具卡車看作卡車這一范疇是否有本質(zhì)上的不同呢?因?yàn)榭ㄜ囘@個(gè)范疇中的其他成員也像地球一樣大到讓小孩子難以觀察。無(wú)論如何,有一件事是可以確定的,在這兩種情況下,都有一個(gè)很小的物體被想象成一個(gè)很大的物體,同時(shí),觀察者都是通過(guò)熟感的事物去了解不熟感的事物。
         那么我們?cè)谫だ缘陌l(fā)現(xiàn)和小孩子所作的歸類之間作類比,能否算作從一個(gè)類比到另一個(gè)類比的認(rèn)知飛躍呢?小孩子將地板上不能發(fā)聲、沒(méi)有氣味的塑料玩具卡車與在高速公路上跑著的,聲振屋瓦排放尾氣的大卡車聯(lián)系起來(lái)時(shí)所做的小型認(rèn)知飛躍,是否與伽利略將腳下的地球,頭頂?shù)拿髟屡c遙遠(yuǎn)的木星及其衛(wèi)星聯(lián)系起來(lái)時(shí)所做的復(fù)雜認(rèn)知飛躍大同小異呢?
         小孩子正確叫出一個(gè)物體的標(biāo)準(zhǔn)名字,與大科學(xué)家創(chuàng)造出新的概念并改變?nèi)祟惖拿\(yùn),二者是否同出一轍?在此我們暫不深究以上問(wèn)題,但我們已經(jīng)播下了這些問(wèn)題的種子。接下來(lái)需要更細(xì)致地研究那些最常見(jiàn)的范疇的細(xì)微之處,才能深入探究這些問(wèn)題的答案。
         (摘編自侯世達(dá)、桑德?tīng)枴侗硐笈c本質(zhì)》)
         問(wèn)題:
         (1)文章畫線句中“看”的意思是什么?請(qǐng)結(jié)合原文,簡(jiǎn)要概括第一問(wèn)。
         (2)伽利略的發(fā)現(xiàn)與小孩子對(duì)玩具車和卡車所作的歸類之間有何異同?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
         

        參考答案:
         (1)劃線處的“看”在文中并不是指視覺(jué)意義上的用眼睛看,而是指伽利略在用望遠(yuǎn)鏡觀察的基礎(chǔ)上加以思考,通過(guò)類比和想象獲得認(rèn)知層面的飛躍,并想象更多的可能性,從而用以解釋自己所觀察到的現(xiàn)象,獲得認(rèn)知的飛躍。
         (2)伽利略的發(fā)現(xiàn)與小孩子對(duì)玩具車和卡車之間所做的歸類有一定的異同。一方面,兩者都是由一個(gè)小的物體去想象大的物體,通過(guò)熟悉的事物去了解不熟悉的事物。另一方面,兩者不同之處在于,小孩子玩具車和卡車所做的屬于小型認(rèn)知飛躍,而伽利略發(fā)現(xiàn)所做的屬于復(fù)雜認(rèn)知飛躍。
         

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