參考答案：

（1）該教師通過學(xué)生齊唱《我愛你，中國》對學(xué)生進行愛國主義教育是可行的，但讓學(xué)生討論如何努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國違背了小結(jié)的特點。小結(jié)時既要緊扣時代精神，也要避免空洞說教。情感、態(tài)度與價值觀的教育應(yīng)以歷史為依據(jù)，最好貫穿在教學(xué)過程中，與知識、能力、方法等學(xué)習(xí)結(jié)合起來，加以適當?shù)狞c撥或引申，避免在歷史課結(jié)束時形成一個巨大的“現(xiàn)實尾巴”。 　�。�2）第一，情感、態(tài)度與價值觀的教育應(yīng)以歷史為依據(jù)，最好貫穿在教學(xué)過程中。第二，歷史教學(xué)的情感、態(tài)度和價值觀教育的終極目標還是立足于學(xué)生人格的健全和道德主體的完善，在教學(xué)中必須采取靈活多樣的方式，注重學(xué)生的群體特質(zhì)和個體差異。第三，歷史教學(xué)中實現(xiàn)情感、態(tài)度和價值觀的教育賦予教師更多的教學(xué)要求。教師要積極轉(zhuǎn)變采用的教學(xué)方法，更好地讓學(xué)生形成進步的歷史感。第四，發(fā)揚教學(xué)民主，積極吸引學(xué)生參與歷史教學(xué)過程，增強學(xué)生的情感體驗。

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