類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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問答題午睡時(shí)，小一班的浩浩小朋友向老師哭訴：“我難受，喉嚨痛！”老師摸摸浩浩的額頭，有點(diǎn)燙手，然后觀察其他部位，發(fā)現(xiàn)他的唇、手掌、足底、臀部等處有紅色的小丘疹，口腔內(nèi)還出現(xiàn)了一些水泡。老師馬上將此情況告知家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院檢查。第二天檢查結(jié)果出來(lái)了，浩浩被確診為“手足口病”。
請(qǐng)結(jié)合以上材料分析，小一班的保教人員要采取哪些有針對(duì)性的預(yù)防措施。
參考答案：（1）控制傳染源。小一班的老師及時(shí)將浩浩的情況告知家長(zhǎng)，在第一時(shí)間內(nèi)做到了對(duì)傳染源的早發(fā)現(xiàn)、早隔離。 請(qǐng)結(jié)合以上材料分析，小一班的保教人員要采取哪些有針對(duì)性的預(yù)防措施。
（2）切斷傳播途徑。小一班的老師要做好幼兒園環(huán)境的全面消毒，開窗通風(fēng)，保持空氣清新，注意幼兒飲食衛(wèi)生。
（3）提高易感人群的抵抗力。小一班的老師可組織幼兒到戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，也可采用預(yù)防接種的方法來(lái)提高幼兒抗感染的能力。
答案解析：
涉及考點(diǎn)
幼兒保教知識(shí)與能力考試大綱
第三章生活指導(dǎo)
第三節(jié)幼兒疾病預(yù)防
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