類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
軟件評(píng)價(jià):
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閱讀以下教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選),回答問(wèn)題。
教師:本文中有很多語(yǔ)句含義深刻雋永,是文學(xué)大師冰心積累幾十年的生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的精警之句,是對(duì)自己的人生觀、人生態(tài)度,以及對(duì)社會(huì)、對(duì)宇宙自然、對(duì)人生的深刻感悟。試從文中找出來(lái),認(rèn)真品讀,談?wù)勀愕睦斫狻?nbsp;
(學(xué)生自主感悟并交流)
學(xué)生1:我評(píng)點(diǎn)的是"在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。"我們要學(xué)會(huì)享受痛苦、感謝痛苦,因?yàn)樯械耐纯啻煺勰ゾ毩宋覀儯刮覀兏玫纳姘l(fā)展。
教師:很好,有自己非常到位的理解。
學(xué)生2:我評(píng)點(diǎn)的是"在宇宙的大生命中……進(jìn)化運(yùn)行"。對(duì)于茫茫的宇宙來(lái)說(shuō),我們只是滄海一粟。我們雖然渺小,但滴水可以匯成江河,我們雖然微不足道,但我們可以裝點(diǎn)星空,我們不可自大,我們更不能小視自己。
教師:是的,我們不能小視自己,應(yīng)相信自己,只要不斷地努力,就可以裝點(diǎn)星空。
(其他學(xué)生繼續(xù)點(diǎn)評(píng)、交流自己的看法)
教師小結(jié):最好的東西要留在心底,不斷地回味,它會(huì)對(duì)我們的人生有更大的指導(dǎo)意義,讓我們銘記那些給我們啟示最深的語(yǔ)句。
(學(xué)生齊背)
問(wèn)題:
以上是某位初中教師有關(guān)《談生命》一課的教學(xué),閱讀并對(duì)其進(jìn)行評(píng)析。
參考答案:
閱讀活動(dòng)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),由于學(xué)生的個(gè)體差異,在閱讀活動(dòng)中對(duì)于文本的解釋也不相同。教師應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生留一點(diǎn)想象和創(chuàng)造的空間。對(duì)于閱讀中遇到的一些問(wèn)題,教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)從多角度對(duì)文章發(fā)表自己的意見(jiàn),以豐富的想象力、開(kāi)創(chuàng)性的思維來(lái)陳述自己的見(jiàn)解。在這堂課中,教師讓學(xué)生擺脫了感受上的慣;,鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)從多角度出發(fā),對(duì)文章發(fā)表自己的見(jiàn)解,變被動(dòng)閱讀為主動(dòng)閱讀。學(xué)生的閱讀欲望被大大的激發(fā)出來(lái),思想上的火花不斷迸射。涉及考點(diǎn)
初中語(yǔ)文考試大綱
第四部分、教學(xué)評(píng)價(jià)
第一章、語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)概述
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