類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題以下兩個(gè)環(huán)節(jié)選自某課堂實(shí)錄。請分析下列材料并回答下列問題。
（1）核心環(huán)節(jié)1和核心環(huán)節(jié)2各用什么練習(xí)方式進(jìn)行語音學(xué)習(xí)？請簡要說明。
（2）這兩個(gè)核心環(huán)節(jié)有哪些可取之處?
參考答案：（1）核心環(huán)節(jié)1和核心環(huán)節(jié)2各用什么練習(xí)方式進(jìn)行語音學(xué)習(xí)？請簡要說明。
（2）這兩個(gè)核心環(huán)節(jié)有哪些可取之處?
（1）在核心環(huán)節(jié)1中，學(xué)生通過chant學(xué)習(xí)元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音。學(xué)習(xí)方法生動(dòng)有趣，朗朗上口，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在核心環(huán)節(jié)2中，學(xué)生通過聽寫發(fā)音進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)元音字母在閉音節(jié)中的發(fā)音，通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生不必死記硬背單詞，基本能達(dá)到見詞能讀、聽音能寫的水平，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)掃清障礙。
（2）這兩個(gè)核心環(huán)節(jié)的可取之處：一是讓學(xué)生意識到語音的重要性，在思想上引起重視。音素是英語中最小的單位，掌握音素的正確發(fā)音，是我們改善語音面貌的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。音素正確的發(fā)音方法直接影響著信息的傳遞結(jié)果。二是用簡單有效的教學(xué)方法讓學(xué)生掌握音素的正確發(fā)音方式。教師在教學(xué)中合理地運(yùn)用chant、口訣等各種教學(xué)方法和技巧來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語音的興趣，提高語音教學(xué)的效果。三是教師將語音與聽力、朗讀相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，這樣就使枯燥無味的語音教學(xué)變得生動(dòng)活潑，趣味橫生；并幫助學(xué)生抓住語言的主要功能是傳達(dá)信息，克服只注意音素的準(zhǔn)確性而不注意連貫性的問題，從而讓學(xué)生在不知不覺中掌握更為地道的英語。
答案解析：
涉及考點(diǎn)
初中英語考試大綱
第四部分 教學(xué)實(shí)施與評價(jià)
第二章 教學(xué)評價(jià)
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