類型:學習教育
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問答題以下片段選自某課堂實錄。請分析該教學片段并回答下列問題。
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(1)該片段呈現(xiàn)的是英語教學的哪種課型?它屬于該課型中的哪個階段?
(2)該節(jié)課的重點和難點分別是什么?
(3)根據(jù)這一教學片段,教師在課堂提問中應注意哪些問題?
參考答案:![](https://tiku.examw.com/tiku/showPhoto?imageURL=importItems/1808377c7cc542af87e52b3a77e115c0/images/6f6c3.png)
(1)該片段呈現(xiàn)的是英語教學的哪種課型?它屬于該課型中的哪個階段?
(2)該節(jié)課的重點和難點分別是什么?
(3)根據(jù)這一教學片段,教師在課堂提問中應注意哪些問題?
(1)該片段呈現(xiàn)的是英語聽力教學中的聽中階段。
(2)該節(jié)課的重點是培養(yǎng)學生的聽力能力,讓學生能夠通過聽錄音掌握關鍵信息并且找到問題的答案;難點是學生借助關鍵詞獲取聽力材料大意和主要信息。
(3)①要注意面向全體,注意廣泛性。
課堂學習是學生集體的活動。教師要盡可能地調動全體學生的積極性,應根據(jù)學生的智力差異、接受能力的快慢等,提出不同的問題,使所有的學生各有所得,人人都有練習的機會。在該教學片段中的提問過程中,聽力理解能力較好的同學答對了,可是聽力理解能力較差的同學可能并沒有真正理解材料,這時教師應該針對學生的實際情況,主動發(fā)問,以確保聽力能力較差的學生也參與其中。
②要注意逐層遞進,關注探究性。
問題設計要層層遞進,使學生每個階段都有所期待、探索和行動,促進學生持續(xù)學習。教師在提問的過程中,可以讓學生分別回答不同難度的問題,層層遞進,培養(yǎng)他們樂于探究的能力。
答案解析:
涉及考點
初中英語考試大綱
第四部分 教學實施與評價
第三章 教學反思
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