對(duì)下列課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。 

同一首歌 

一、教學(xué)目標(biāo) 

1.能夠以視唱為主、聽(tīng)唱為輔的方法學(xué)唱曲調(diào)，逐步提高識(shí)讀樂(lè)譜的能力。

2.通過(guò)學(xué)唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)人間真情的追求，學(xué)會(huì)真情與人溝通，真情關(guān)愛(ài)他人。 

3.能夠有感情地演唱歌曲《同一首歌》，并讓學(xué)生通過(guò)各種方式來(lái)體驗(yàn)，深化歌曲的意境、內(nèi)涵。 

二、教學(xué)重點(diǎn) 

通過(guò)學(xué)唱本歌，引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞（散文詩(shī)）的內(nèi)涵，并用不同的方式體驗(yàn)和表達(dá)歌曲的意境。 

三、教學(xué)過(guò)程 

導(dǎo)入：歌曲《同一首歌》由陳哲、胡迎節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲。1996年，著名男高音歌唱家廖昌永曾在上海舉行的特奧會(huì)上和參加演出的孩子們一起唱過(guò)這首歌，后來(lái)，中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目，《同一首歌》就是此欄目的主題歌。由此，《同一首歌》就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成了一首風(fēng)靡全國(guó)的歌曲。在座的肯定有大部分同學(xué)都熟悉這首歌，但同學(xué)們是否真正了解歌曲的內(nèi)涵呢？且是否能用真情的歌聲真切地表達(dá)歌曲的思想感情呢？ 

（一）學(xué)習(xí)歌詞，領(lǐng)會(huì)詞意 

1.在歌曲旋律的背景中，教師有感情地朗誦歌詞。 

2.學(xué)生分組思考討論： 

(1)你對(duì)歌詞“大地知道你心中的每一個(gè)角落”“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”“感受”“渴望”是如何理解的？ 

(2)歌詞的主題思想是什么？ 

3.教師點(diǎn)評(píng)、板書(shū) 

角落--失意、孤獨(dú)、無(wú)助 

感受--對(duì)人間真、善、美的感悟 

渴望--溝通、理解、鼓勵(lì)、友誼、友情、真情 

主題思想--人間真情 

（二）學(xué)習(xí)曲調(diào)，了解結(jié)構(gòu) 

1.學(xué)唱曲調(diào)。 

（隨琴劃拍視唱為主，難點(diǎn)樂(lè)句可用跟唱法） 

提示：每一樂(lè)句結(jié)尾都是三拍或四拍的長(zhǎng)度，一定要唱足時(shí)值。注意“#4”的音準(zhǔn)。

 2.曲式結(jié)構(gòu)分析。 

（先讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，后教師歸納）

（三）詞曲結(jié)合及藝術(shù)處理 

1.學(xué)生隨琴詞曲結(jié)合。 

2.教師有表情地范唱。同時(shí)學(xué)生思考回答： 

(1)A、B前后兩段的旋律，在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同？ 

A段節(jié)奏舒緩，起音在“5”，旋律起伏不大，B段節(jié)奏相對(duì)緊湊了，旋律起音在“1”，且有幾處是八度、九度大跳。 

(2)老師在演唱過(guò)程中，A段與B段有什么不同的處理？

 A段情緒較為平緩，是敘述的口吻演唱的，B段情緒較為激動(dòng)，是用呼喚的口吻演唱的。 

3.學(xué)生自由討論構(gòu)思一種能比較恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式。 

4.教師點(diǎn)評(píng)、歸納。

5.依據(jù)處理建議，學(xué)生有表情地演唱歌曲。 

提示：(1)句尾長(zhǎng)音，時(shí)值要足； (2)八度、九度大跳時(shí)，聲音、情緒要有思想準(zhǔn)備； (3)演唱時(shí)要真誠(chéng)、投入。 

（四）創(chuàng)作表現(xiàn) 

1.分組醞釀?dòng)貌煌�的方式體驗(yàn)歌曲的情緒起伏及內(nèi)涵。

（如：用彩帶揮出旋律線(xiàn)，為歌曲即興編配恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏或舞蹈，為B段配置簡(jiǎn)單的二聲部，伴著旋律朗誦歌詞等） 

2.各組進(jìn)行交流表演。 

3.教師點(diǎn)評(píng)。 

（五）小結(jié) 

       我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)失意的時(shí)候，所以相互的理解、溝通，家人、朋友、同學(xué)的友誼、真情、幫助都是我們每個(gè)人所需要的。歌中告訴我們：人類(lèi)與大自然同是地球母親的兒女，大地知道你我心中的每個(gè)角落，何況共同擁有同一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，同一輪明月的人類(lèi)自己呢？相信人類(lèi)自己一定會(huì)相親相愛(ài)的。我跟同學(xué)們一樣被作者這樣恢宏、大氣的歌詞所深深感動(dòng)了，我想由衷地說(shuō)：“人間真情”這個(gè)主題崇高而永恒，只有真正關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己的作者，才能寫(xiě)出這樣真摯、動(dòng)人的歌詞。