類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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單選題在學(xué)習(xí)到《醉翁亭記》中的"樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也"這句話時(shí)，有一名學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道："老師，我覺(jué)得歐陽(yáng)修這句話不正確，歐陽(yáng)修怎么知道禽鳥(niǎo)是樂(lè)的還是悲的呢？" 如果你是一名教師，遇到這種情況，你怎么向?qū)W生講明？( )
A.你們要結(jié)合當(dāng)時(shí)作者的心情，去揣摩作者的情感，再仔細(xì)好好感悟感悟。
B.好，既然存在問(wèn)題就要弄明白，同學(xué)們可以先去搜集一些有關(guān)歐陽(yáng)修的資料，了解一下社會(huì)背景，然后你們?cè)賮?lái)告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案。
C.怎么不可能呢，同學(xué)們可以試著把自己想象成那只小鳥(niǎo)--在樹(shù)林里自由自在的飛翔，難道會(huì)不快樂(lè)嗎？
D.同學(xué)們，我們一直在強(qiáng)調(diào)"一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)"，所以，歐陽(yáng)修和眾人娛情山水得以排遣抑郁，心情是快樂(lè)的，那么他看到的一切景物都會(huì)是快樂(lè)的！
參考答案：D
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