某位教師在講授“辛亥革命”時，以孫中山為主線展開，首先出示了“時尚的中山裝”，接著出示“中山裝”的設(shè)計(jì)含義。衣服外的四個口袋代表“國之四維”、前襟的五粒紐扣分別表示孫中山的五權(quán)憲法學(xué)說（行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)、考試權(quán)、監(jiān)察權(quán)）；左右袖口的三個紐扣則分別表示三民主義（民族、民權(quán)、民生）和共和的理念（平等、自由、博愛）；衣領(lǐng)為翻領(lǐng)封閉式，表示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螄�理念；衣袋上面弧形中間突出的袋蓋，代表重視知識分子；背部不縫縫，表示國家和平統(tǒng)一之大義。 

問題： 

(1)結(jié)合材料分析這位教師的做法是否得當(dāng)。 

(2)根據(jù)材料，談?wù)勅绾问箽v史與生活聯(lián)系起來。