參考答案：

(1)材料中教師采用了練習(xí)法、比賽法。

(2)①常講多練，運用各種游戲方法。運用多種游戲方式和方法發(fā)展幼兒上肢、腹、背等部位的肌肉力量，并注意與跑、跳等動作相結(jié)合練習(xí)。這樣，不僅提高了練習(xí)興趣，而且還增加了運動負(fù)荷，同時又使身體得到全面鍛煉。

②貫徹循序漸進的原則，逐步提高難度。在投擲游戲活動中，既要注意投擲物由輕到重，又要注意投擲距離由近及遠(yuǎn)、靶子由大到小，逐步提高要求。材料中教師在第一階段，請幼兒用木制的“火箭”投向距離4米左右的“大怪獸”；第二階段，為幼兒提供了沙包，引導(dǎo)他們投向距離5米左右的“小怪獸”遵循了循序漸進的原則。

③不能長期運用一只手拋。投擲游戲活動中，應(yīng)盡可能讓幼兒雙手都得到鍛煉，使之均衡發(fā)展。材料中教師在幼兒獲得成功體驗之后，組織幼兒輪流使用左右手進行投擲，體現(xiàn)了該原則。

④常變換投擲物，增加孩子的興趣。為了提高幼兒活動積極性，可不斷變化投擲物和投擲目標(biāo)。如投擲物可用沙包、小球、紙標(biāo)、紙團、玩具手榴彈、塑料片、木棒等，目標(biāo)物可用各種不同的圖像。材料中教師在第一階段組織幼兒用木制的“火箭”進行投擲，第二階段為幼兒提供了“沙包”，最后鼓勵幼兒自制各種投擲材料，充分體現(xiàn)了該原則。

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