類型:學(xué)習(xí)教育
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問答題某社區(qū)是本市城區(qū)經(jīng)濟條件較好的社區(qū),2015年3月社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心體檢發(fā)現(xiàn)共有628例原發(fā)性高血壓患者,高血壓患病率高于周邊其他社區(qū),你是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的健康管理師,請確定該社區(qū)高血壓健康教育的具體目標;并制定一份健康教育實施的工作時間表。社區(qū)居民秦某的父母患有高血壓,他擔(dān)心自己患高血壓,到衛(wèi)生服務(wù)中心向你咨詢,請按照5A原則為他服務(wù)。
參考答案:
1.社區(qū)高血壓預(yù)防的具體目標,內(nèi)容包括認知目標、行為目標和健康目標;參考二級教材第69頁。2.健康教育實施的工作時間表,明確表中7項內(nèi)容。實施進度表是各項工作有條不紊進行的依據(jù),也是對照檢查各項工作進展速度和完成數(shù)量的依據(jù),進度表的具體內(nèi)容包含:實施時間、活動內(nèi)容、活動指標、工作地點、負責(zé)人、經(jīng)費預(yù)算、所需傳播材料、所需設(shè)備對象、特殊要求、備注、說明等,并根據(jù)實際工作需要選擇;通常將上述事項按時間順序,列于進度表,實施進度表有助于對策略、活動和資源分配進行整合。參考二級教材第7071頁表2-1。3.社區(qū)居民秦某的父母患有高血壓,他擔(dān)心自己患高血壓,到衛(wèi)生服務(wù)中心來向你咨詢,請按照5A原則為他服務(wù)。(1)評估。針對患者的個體生活方式進行評價,了解其行為改變的狀況,知識和態(tài)度,確定其最主要的危險因素。(2)建議。根據(jù)患者個體行為因素的水平,提出有針對性的建議,建議內(nèi)容有:1 )合理膳食。2 )適量運動。3 )控制體重。4 )戒煙。5 )緩解精神壓力。(3)患者的認同。具體內(nèi)容有:1 ) 了解秦某喜歡的活動形式與預(yù)計目標。2)幫助秦某自己制定一個合理的行動計劃。(4)協(xié)助。創(chuàng)造社區(qū)支持性的環(huán)境并為來訪者提供保健指導(dǎo)。指導(dǎo)的內(nèi)容有:1 ) 了解秦某個體行為實現(xiàn)目標的最大挑戰(zhàn)。2) 了解其克服困難曾經(jīng)采取的措施。3)制定書面的行為干預(yù)計劃,方便對秦某實施。4)為秦某實現(xiàn)既定的目標提供社區(qū)咨詢,指導(dǎo),服務(wù)和運動場所等社區(qū)支持環(huán)境。(5)安排隨訪:告知秦某隨訪的時間及采用的方式。
涉及考點
健康管理師二級《專業(yè)技能》考試大綱
第三章 健康指導(dǎo)
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