問(wèn)答題【2019年真題】材料二：幾個(gè)幼兒正在玩游戲，他們把竹片連接起來(lái)，想讓乒乓球從一頭開始沿竹槽滾動(dòng)，然后落在一定距離外的竹筒里，游戲過(guò)程中，他們遇到了很多困難，如球從竹片間掉落（見圖）；竹片連成的”橋”太陡，球怎么也落不到竹筒里（見圖2）……他們通過(guò)不斷努力，終于讓球滾到了竹筒里。
幼兒可以從上述活動(dòng)中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)結(jié)合材料分析說(shuō)明。（圖一為左圖，圖二為右圖）

參考答案：材料中的幼兒有共同的游戲目的，游戲過(guò)程中采取分工合作的形式，說(shuō)明進(jìn)行的是合作游戲。在此游戲中可獲得如下經(jīng)驗(yàn)：
（1）有利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展。幼兒游戲中社會(huì)性交往水平最高的就是合作游戲，在合作游戲中可以增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和交往能力的發(fā)展。材料中有的幼兒抬竹片，有的放小球，通過(guò)彼此間的分工合作，使游戲得以繼續(xù)。
（2）有利于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展包括想象、思維等方面的發(fā)展。材料中的幼兒在進(jìn)行游戲時(shí)，遇到了很多的困難，經(jīng)過(guò)不斷嘗試與探索，最終使小球落到了竹筒中。
（3）有利于幼兒身體的發(fā)展。在游戲的過(guò)程中，幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和控制能力得到了提升。材料最初幼兒的小球總會(huì)在竹片中間掉落。說(shuō)明幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)和控制能力比較弱，而通過(guò)游戲中的反復(fù)嘗試，最終能夠很好的控制兩個(gè)竹片間的距離和坡度。
（4）有利于幼兒成就感和自信心的獲得，培養(yǎng)其積極情緒情感。幼兒的成就感和自信心可以從成功完成某件事情中所獲得，材料中的幼兒就是通過(guò)不斷努力，克服了重重困難，最終取得了游戲的成功，感受到了成功的喜悅。
（5）有利于促進(jìn)幼兒堅(jiān)持性的發(fā)展。幼兒園是堅(jiān)持性行為發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)有難度的體育游戲可以促進(jìn)堅(jiān)持性的發(fā)展。游戲過(guò)程中遇到了很多困難，通過(guò)不斷的努力最終成功把球滾到了竹筒里。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒的主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒可以從游戲中，獲得多方面的發(fā)展。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)

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