參考答案：

【參考設(shè)計(jì)】
大班科學(xué)活動(dòng):制作不倒翁
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.感知不倒翁的秘密,激發(fā)探索興趣。
2.了解不倒翁的原理。
3.提高動(dòng)手操作及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1.活動(dòng)重點(diǎn):了解不倒翁的原理。
2.活動(dòng)難點(diǎn):自己動(dòng)手制作不倒翁。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置場(chǎng)景“玩具城”,用乒兵球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活動(dòng)室的四周(其中部分會(huì)倒,部分不會(huì)倒)。
2.幼兒操作材料:紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石頭。
3.《健康歌》音樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.懸念導(dǎo)入,激發(fā)幼兒探索的興趣。老師扮“魔法師”到“神秘的玩具城”,引導(dǎo)幼兒探索活動(dòng)材料。
2.自由探索
(1)提出任務(wù):你們玩的時(shí)候可要仔細(xì)地看一看,比一比,搖一搖,看看能發(fā)現(xiàn)什么。
(2)提問(wèn):“你們是怎么玩的？發(fā)現(xiàn)了什么？這些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引導(dǎo)幼兒摸一摸底部,從而發(fā)現(xiàn)底部都是半球體,再進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的玩具會(huì)倒,有的不會(huì)倒。
3.嘗試制作不倒玩具
(1)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不倒翁的秘密。不倒翁不會(huì)倒是因?yàn)椴坏刮汤镅b有東西,它的身體上輕下重。
(2)幼兒嘗試操作制作不倒玩具。幼兒自由地把每一種東西分別裝進(jìn)玩具里試一試,看玩具能不能站起來(lái)。
(3)集體討論:你在玩具里裝進(jìn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？
教師小結(jié):在玩具底部裝進(jìn)重的東西,這樣下重上輕,玩具就能站住。
4.演示對(duì)比實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)幼兒邊觀察邊分析原因,搖動(dòng)裝有玻璃球的玩具,玩具里重的東西也隨著滾到旁邊,旁邊重,玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在玩具底部的中央,它不會(huì)滾來(lái)滾去,那玩具的重心就穩(wěn)了,不倒翁就做成了。
5.完成制作,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和成就感:在幼兒制作的過(guò)程中,教師要適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)能力較弱的幼兒進(jìn)行示范,對(duì)有創(chuàng)意的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng):
6.結(jié)束部分
與不倒翁一起律動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。(用《健康歌》的曲子進(jìn)行伴奏,兒歌是:左搖搖,右搖搖,頭兒小小,腳兒圓,頭輕腳重一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),左推不倒,右推不倒,左右搖晃,真呀么真可愛(ài))
五、活動(dòng)延伸
戶外活動(dòng)時(shí),教師可以和孩子們一起玩一玩“搖擺不倒翁”“金雞獨(dú)立”等感受力的平衡的體育游戲。

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