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      教師資格證

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      在課堂教學(xué)中老師引導(dǎo)學(xué)生分別演奏歡樂(lè)頌的

      來(lái)源:焚題庫(kù) [2021-05-15] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

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        單選題【2018年真題】在課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)學(xué)生分別演奏《歡樂(lè)頌》的兩個(gè)聲部并合奏,然后分辨兩聲部間的音程關(guān)系,其教學(xué)重點(diǎn)是()。
         

        A.曲式

        B.速度

        C.織體

        D.和聲

        參考答案:D

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        答案解析:教學(xué)重點(diǎn)是依據(jù)教學(xué)目標(biāo),在對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上確定的最基本、最核心的教學(xué)內(nèi)容。老師引導(dǎo)學(xué)生分別演奏《歡樂(lè)頌》的兩個(gè)聲部并合奏,然后分辨兩聲部間的音程關(guān)系,說(shuō)明教學(xué)的重點(diǎn)是和聲。A項(xiàng)曲式是樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)形式,曲調(diào)在發(fā)展過(guò)程中形成各種段落,根據(jù)這些段落形成的規(guī)律性;B項(xiàng)速度表示音樂(lè)的快慢;C項(xiàng)織體是音樂(lè)的結(jié)構(gòu)形式之一,包括單聲織體和多聲織體。

         

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