類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育
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問(wèn)答題為什么數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)必須貫徹滲透性原則？
參考答案：數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)必須貫徹滲透性原則，即在具體數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)中通過(guò)精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，有意引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在其中的數(shù)學(xué)思想方法，使他們?cè)跐撘颇羞_(dá)到理解與掌握。其原因：首先，雖然數(shù)學(xué)思想方法與具體的數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)有機(jī)整體，它們相互關(guān)聯(lián)、相互依存、協(xié)同發(fā)展，但是具體數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)并不能替代數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)總是以具體數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)為載體，并在知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。其次，數(shù)學(xué)思想方法是具體數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)與內(nèi)在聯(lián)系的反映，具有高度的抽象性與概括性。所以數(shù)學(xué)思想方法的形成絕不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，必須日積月累、長(zhǎng)期滲透才能逐漸為學(xué)生所掌握。 l
答案解析：
涉及考點(diǎn)
《數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）
第三章 教學(xué)知識(shí)
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