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      材料一,公元1500年前后,當(dāng)西方進(jìn)行海外擴(kuò)張時(shí),這種傳統(tǒng)

      來源:來源:焚題庫 [2019-06-28] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        問答題

        材料一:公元1500年前后,當(dāng)西方進(jìn)行海外擴(kuò)張時(shí),這種傳統(tǒng)的地區(qū)自治便開始讓位于全球統(tǒng)一。由于歐洲人在這一全球歷史運(yùn)動(dòng)中處于領(lǐng)先地位,所以正是他們支配了這個(gè)剛剛聯(lián)成一體的世界。到19世紀(jì),他們以其強(qiáng)大的帝國和股份公司在政治上和經(jīng)濟(jì)上控制了全球……這種西方的霸權(quán)在19世紀(jì)時(shí)不僅歐洲人而且非歐洲人都認(rèn)為是理所當(dāng)然。在人們看來,西方的優(yōu)勢(shì)地位幾乎是天經(jīng)地義,是由上帝安排的。 

        --《全球通史》

        材料二:中國在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,完全是一個(gè)封建國家,經(jīng)濟(jì)上自給自足,政治上君主專制。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,資本主義列強(qiáng)東來,它們既是"強(qiáng)盜",也是"先生",侵略中國的同時(shí),也給中國帶來了西方的先進(jìn)文化,其中包括近代科學(xué)技術(shù)、近代資本主義經(jīng)濟(jì)形式和資產(chǎn)階級(jí)的民主自由價(jià)值觀。 

        --《歷史學(xué)科專題講座》

        問題: 

         (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),概述19世紀(jì)"西方的優(yōu)勢(shì)地位"表現(xiàn)在哪些方面?

         (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概述中國在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后是如何向西方"先生"學(xué)習(xí)的?

        參考答案:

        (1)經(jīng)濟(jì):19世紀(jì)最顯著的是西歐與北美因工業(yè)革命促成的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)上的進(jìn)步。 

        政治:民族主義興起,使多數(shù)歐洲民族建立起屬于自己的現(xiàn)代國家,并開始建立與保存本國的歷史與文化。在歐洲還誕生了馬克思主義。 

        軍事:這些工業(yè)國家透過強(qiáng)大的生產(chǎn)力與武器,成功殖民世界大多數(shù)地區(qū),并以傾銷的方式破壞許多古文明國度,如中國、印度、土耳其既有的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)體系。 

        科技文化:各種自然科學(xué)學(xué)科,如物理、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等皆逐漸成形,并影響到社會(huì)科學(xué)(包含社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等)的誕生或重塑。

        在藝術(shù)上,18世紀(jì)流行的新古典主義藝術(shù)逐漸被浪漫主義替代。 

        (2)中國人向西方學(xué)習(xí)先后經(jīng)歷了三個(gè)階段,依次為器物階段(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)-甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)),制度階段(戊戌變法-辛亥革命),思想階段(五四運(yùn)動(dòng)前的新文化運(yùn)動(dòng))。 

         ①器物階段:這一階段的學(xué)習(xí)分為兩次嘗試,這段時(shí)期中國人主要向西方學(xué)習(xí)近代科學(xué)技術(shù)與軍事技術(shù)以期富國強(qiáng)兵,但兩次嘗試都以失敗告終。1843年魏源編成《海國圖志》,提出了"師夷長技以制夷"的思想,主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的軍事與科學(xué)技術(shù)。從19世紀(jì)60年代到90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),引進(jìn)仿造西方的武器裝備和學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),創(chuàng)設(shè)近代企業(yè),建立新式海陸軍,創(chuàng)辦新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生。

        ②制度階段:康有為把西方資本主義政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合,宣傳變法主張。1898年的戊戌變法,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化教育方面推行帶有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。隨著資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的傳播,1905年同盟會(huì)成立,孫中山提出了民主革命綱領(lǐng)--三民主義。1911年以孫中山為首的革命者掀起了辛亥革命的高潮,推翻了在中國延續(xù)了兩千多年的封建帝制,1912年民國臨時(shí)政府成立。 

        ③思想階段:辛亥革命的失敗和北洋軍閥統(tǒng)治的建立以及西方啟蒙思想的進(jìn)一步傳播,以陳獨(dú)秀為首的先進(jìn)的知識(shí)分子掀起了一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)。它宣傳民主與科學(xué),后在俄國十月社會(huì)主義革命的影響下,新文化運(yùn)動(dòng)由宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主文化轉(zhuǎn)向傳播馬克思主義。

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