類型:學(xué)習(xí)教育
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單選題【2021年真題】閱讀某教研組集體備課記錄片段,按照要求答題。
教師1:自讀課文設(shè)置旁批是這套語文教材的創(chuàng)新點之一。旁批最基本的作用是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支點和輔助,值得我們好好利用。
教師2:在我看來,教材的旁批有多種類型。有的針對課文精彩之處進(jìn)行點評,有的提示閱讀課文的方法,有的針對文章重難點提出問題。各有各的價值。
教師3:對,我覺得旁批能夠啟發(fā)學(xué)生多角度閱讀課文,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。我們可以通過了解學(xué)生借助旁批閱讀課文的情況,更為準(zhǔn)確地定位學(xué)情。
教師4:咱們可以根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步研讀文本,明確教學(xué)重難點,參考旁批中適合選用的評點或問題,對教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化整合,從而有針對性地設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),提升學(xué)生閱讀能力。
對上述備課記錄的相關(guān)分析,正確的是()。
教師1:自讀課文設(shè)置旁批是這套語文教材的創(chuàng)新點之一。旁批最基本的作用是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支點和輔助,值得我們好好利用。
教師2:在我看來,教材的旁批有多種類型。有的針對課文精彩之處進(jìn)行點評,有的提示閱讀課文的方法,有的針對文章重難點提出問題。各有各的價值。
教師3:對,我覺得旁批能夠啟發(fā)學(xué)生多角度閱讀課文,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。我們可以通過了解學(xué)生借助旁批閱讀課文的情況,更為準(zhǔn)確地定位學(xué)情。
教師4:咱們可以根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步研讀文本,明確教學(xué)重難點,參考旁批中適合選用的評點或問題,對教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化整合,從而有針對性地設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),提升學(xué)生閱讀能力。
對上述備課記錄的相關(guān)分析,正確的是()。
A.旁批屬于教材編排體系中的練習(xí)系統(tǒng)
B.借助旁批能培養(yǎng)學(xué)生的文本解讀能力
C.了解旁批使用情況能夠全面把握學(xué)情
D.依照旁批設(shè)計問題是備課的主要途徑
參考答案:B
答案解析:本題考查語文教學(xué)實施。B項正確,旁批的基本作用是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支點和輔助,是學(xué)生對課文重難點及精彩之處等的點評與思考,故借助旁批能培養(yǎng)學(xué)生的文本解讀能力。A項錯誤,旁批不屬于練習(xí)系統(tǒng)。此項說法錯誤。C項錯誤,了解旁批使用情況可以掌握一部分學(xué)情,但并不能全面了解學(xué)情。D項錯誤,備課的主要途徑是教材和學(xué)情。
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