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      出版專業(yè)資格

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      審稿題審讀短稿按照審稿的基本要求指出其中

      來源:焚題庫 [2019-12-02] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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      下載版本

        問答題審稿題:審讀短稿,按照審稿的基本要求指出其中存在的錯(cuò)誤或缺漏。[2012年真題]
        出版物是指已經(jīng)創(chuàng)作完成的作品。具體包括圖書、報(bào)刊、雜志、音像制品、電子出版物和互聯(lián)網(wǎng)出版物,其中的前三種是以紙張為載體的連續(xù)出版物,而后三種都不以紙張為載體。出版物的生產(chǎn)必須堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則。衡量出版物質(zhì)量的好壞,首先看其能否產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)出版單位只有不斷提高出版物的整體質(zhì)量,不斷積累精品出版物,并擁有自己的風(fēng)格、特點(diǎn),擁有自己的拳頭產(chǎn)品和長銷精品,才能真正實(shí)現(xiàn)持續(xù)的健康發(fā)展。出版物的質(zhì)量如何,很大程度上是由編輯工作決定的。編輯工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),包括選題策劃、組稿、審稿、加工整理、印制發(fā)行等,都對(duì)出版物質(zhì)量起著重要作用。而編輯工作的好壞與編輯人員的素質(zhì)密切相關(guān)。這就要求編輯人員必須具備并不斷提高思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。從2002年起,我國對(duì)出版專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行“職業(yè)準(zhǔn)入”制度,即凡在圖書、非新聞性期刊、音像、電子、網(wǎng)絡(luò)出版單位內(nèi)承擔(dān)內(nèi)容創(chuàng)作或裝幀和版式設(shè)計(jì)工作的專業(yè)技術(shù)人員,以及在各類出版單位內(nèi)承擔(dān)校對(duì)工作的專業(yè)技術(shù)人員,必須通過各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織的出版專業(yè)職業(yè)資格考試,取得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格,持有相應(yīng)的資格證書。初級(jí)資格是可以從事出版專業(yè)工作的“入門”條件。凡取得初級(jí)資格者,可以受聘擔(dān)任編輯職務(wù)。
        出版物的質(zhì)量與合法、規(guī)范的出版活動(dòng)密不可分。國家對(duì)出版物的管理是多方面的,而對(duì)出版物內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量的管理則是我國出版行政管理中產(chǎn)品準(zhǔn)入制度的主要內(nèi)容。


        參考答案:

        (1)“創(chuàng)作完成”改為“出版”。
        (2)“報(bào)刊、雜志”改為“報(bào)紙、期刊”;刪除“互聯(lián)網(wǎng)出版物”。國務(wù)院頒布的《出版管理?xiàng)l例》將出版物分為報(bào)紙、期刊、圖書、音像制品、電子出版物等五大類。
        (3)圖書不是連續(xù)出版物。
        (4)衡量出版物的質(zhì)量首先應(yīng)看其產(chǎn)生的社會(huì)效益。
        (5)刪去“、印制發(fā)行”。
        (6)“提高”改為“提高政治素質(zhì)、”。
        (7)“創(chuàng)作”改為“加工整理”。
        (8)“各省、自治區(qū)、直轄市”改為“國家”。
        (9)“編輯”改為“助理編輯”。
        (10)刪去“、數(shù)量”。

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