(1)思想道德素養(yǎng)

①班主任要有堅定的理想和信念，有正確的政治方向，要有較高的理論修養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。

②班主任應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。

③班主任應(yīng)該以身作則，為人師表。

(2)業(yè)務(wù)素養(yǎng)

①知識：班主任所需要掌握的知識首先是指掌握系統(tǒng)、全面、扎實的專業(yè)知識；其次，應(yīng)當(dāng)廣泛涉獵心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)、人才學(xué)、創(chuàng)新學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識。

②能力：班主任的能力具體指教育能力、研究能力和管理能力。

(3)心理素養(yǎng)

班主任的心理素養(yǎng)包括穩(wěn)定的情緒、良好的性格、堅強(qiáng)的意志。

(4)人際關(guān)系素養(yǎng)

①班主任與學(xué)生的關(guān)系：和諧的師生關(guān)系是開展班級教育教學(xué)活動的前提，也是班主任獲得信任、威信的必要條件。

②班主任與同事的關(guān)系：處理好與其他教師的關(guān)系，要遵循互尊、互補(bǔ)、互助、互動的原則。

③班主任與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系：正確處理好這一關(guān)系，不僅有利于上下溝通、工作協(xié)調(diào)、提高教學(xué)質(zhì)量，而且對班主任的自身發(fā)展也有很大的影響。

④班主任與家長的關(guān)系：做好教育工作，班主任就必須取得家長的配合，形成教育合力，共同承擔(dān)培養(yǎng)下一代的責(zé)任。

(5)形象素養(yǎng)

形象素養(yǎng)包括身體素養(yǎng)、儀表素養(yǎng)、談吐素養(yǎng)和教態(tài)素養(yǎng)。