類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬+
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單選題教師在班級里每個月都會根據(jù)學(xué)過的課文中出現(xiàn)的一些觀點舉行一次小型的辯論會,如“亡羊補牢,為時晚矣”和“亡羊補牢,為時不晚”。該教師的做法意在引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成的目標(biāo),不包括下列選項中的()。
A.學(xué)會演講,做到觀點鮮明,材料充分、生動,有說服力和感染力
B.在表達(dá)實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維,發(fā)展創(chuàng)造性思維
C.借助語調(diào)、語氣、表情和手勢,增強口語交際的效果
D.在討論或辯論中積極主動地發(fā)言,恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對和辯駁
參考答案:B
答案解析:結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中必修課程關(guān)于“表達(dá)與交流”目標(biāo)的要求分析可知,辯論屬于口語表達(dá)的一種,A、C、D三項均是口語表達(dá)與交流應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),B項是書面表達(dá)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
涉及考點
《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))
第四章 教學(xué)評價
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