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      來源:來源:焚題庫 [2019-03-06] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        問答題【2014年真題】1.案例:   閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成下題。    其樂融融  、俟庞刑一ㄔ粗械"黃發(fā)垂髻,并怡然自樂",醉翁亭中的"四時之景不同,而樂趣無窮也"……   一幅幅自然和諧的畫面,其樂融融。  、诮裼屑抑杏H朋團(tuán)聚的溫馨和睦,陌生人之間的相互幫助……其樂融融,無所不在,耐人尋味。  、蹆簳r,秋風(fēng)簫瑟之際便是我家老屋門前的紅花羊蹄甲盛開的時候。此時,含苞待放的花骨朵兒漸漸地綻放,迎著秋風(fēng)不停地招展。凋落的花瓣鋪在地上,形成一張紅艷艷的毯,樹上不時地會有鳥兒躍上枝頭。  、芪液透赣H就在這"紅毯"上,坐著木椅,伴著秋風(fēng)學(xué)寫字。風(fēng)中不時也會隱隱約約帶有一絲花香,而我那白嫩嫩的小手在紙上顫顫巍巍地寫著橫豎撇納。父親坐在我的身旁,不時地指引我,教導(dǎo)我。一陣微風(fēng)吹過,樹上的花紛紛凋落;ò暝谖液透赣H的頭上飛旋,偶爾一朵落在紙上,仿佛是在上面蓋了一個印章。突然,"啪"的一聲,一朵紅花落在我衣服的帽子里。父親把花拾起對我說:"瞧,大樹獎勵給你一朵紅花!"我接過大樹"獎"給我的花,忍俊不禁地笑了,父親也笑了。  、菁t花滿樹,伴著瑟瑟的秋風(fēng)落英繽紛,構(gòu)成了一幅其樂融融的畫面。  、奚酱ǖ男蹅ブ溃拥匿镐讣(xì)流,人與人之間的和睦相處,其樂融融。美,無處不在;樂,無處不在。   問題: 1.請從第③④段中找出兩個錯別字,從第④段中找出一處病句,并分別改正。 2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

        參考答案:

        1.錯別字:第③段中"簫瑟"改為"蕭瑟";第④段中"納"改為"捺"。   病句:第④段中"忍俊不禁地笑了,父親也笑了"中的"忍俊不禁"與"笑了"重復(fù),應(yīng)刪除"忍俊不禁"。 2.(1)結(jié)構(gòu)完整。開篇點題,運(yùn)用名言名篇點名要旨,以其樂融融自然的和諧之美、家庭和睦、親情的綻放為樂;中間內(nèi)容詳略得當(dāng),以小見大,通過在大自然美好的風(fēng)光下與父親對話,于小小的片段中寫出其樂融融的畫面,緊扣既有自然之美,又有親情之樂的主題;結(jié)尾與開篇呼應(yīng),有山川、江河、人與人之間的其樂融融,點題。   (2)語言優(yōu)美,全篇引經(jīng)據(jù)典,有醉翁亭有桃花源,卻無華麗渲染,而是于樸實中盡現(xiàn)優(yōu)美的意境,含苞待放的花骨朵兒,凋零飄落的花瓣,處處是和諧之景,淡淡語言中耐人尋味。多處運(yùn)用修辭方法,把花瓣比喻蓋章,引出父親幽默的語言,在自然美麗的環(huán)境中體會深深的情愛,呈現(xiàn)出一幅幅其樂融融的自然與人的和諧之美。結(jié)尾排比句語言高度概括,點明主旨。優(yōu)美的語言中,創(chuàng)造出其樂融融的意境。

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