類型：學習教育
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問答題閱讀下列材料，回答問題。
參考答案：
王老師今年剛當上班主任，干勁十足，一心想將班級的整體成績提高到全年級第一名，為此他對學生的學習要求非常嚴格。學生的作業(yè)中每出現(xiàn)一次錯誤，都要改正十遍，嚴重的要寫檢查保證自己不再犯錯。王老師還總會搞“突襲”，在本應講授新知識時突然考試檢查學生的學習效果。
問題：請根據(jù)桑代克的學習觀點，分析一下王老師的做法。
根據(jù)桑代克的嘗試一錯誤理論，教師在教學過程中，應該允許學生犯錯誤，并鼓勵學生多嘗試，從錯誤中學習。王老師對學生的錯誤進行嚴厲懲罰，會打消學生學習積極性，甚至出現(xiàn)厭學、抵抗性情緒。
桑代克還提出了學習應遵循的三條基本規(guī)律：準備律、練習律和效果律。遵循準備律要求讓學生在有準備的狀態(tài)下進行學習，教師不應該經(jīng)常搞“突襲”；遵循練習律要求教師要讓學生加強練習；遵循效果律要求教師要努力使學生的學習能得到自我滿足的積極結果，防止一無所獲得到消極的后果。王老師應該在今后的教學中遵循以上三條規(guī)律。
答案解析：
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