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      教師資格證

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      為了幫助小班新入園的幼兒盡快適應(yīng)集體生活

      來源:焚題庫 [2022-03-04] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

      軟件評(píng)價(jià):

      下載版本

        問答題【2020年真題】為了幫助小班新入園的幼兒盡快適應(yīng)集體生活,余老師準(zhǔn)備開展“高高興興上幼兒園”系列主題活動(dòng)。請(qǐng)圍繞該主題為余老師設(shè)計(jì)三個(gè)子活動(dòng)。
        要求:
        (1)寫出主題活動(dòng)總目標(biāo)。
        (2)寫出其中一個(gè)子活動(dòng)的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)
        (3)寫出另外兩個(gè)子活動(dòng)的名稱、目標(biāo)。

        參考答案:【參考設(shè)計(jì)】
        小班主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》
        【總目標(biāo)】
        1.情感目標(biāo):感受幼兒園生活的快樂,萌發(fā)對(duì)幼兒園的喜愛之情,在各種活動(dòng)中能感到開心。
        2.技能目標(biāo):積極參與活動(dòng),在集體面前敢于表現(xiàn)自己,按照自己的方式表達(dá)對(duì)幼兒園的向往。
        3.認(rèn)知目標(biāo):通過故事、歌曲等多種活動(dòng)知道幼兒園的一日活動(dòng),了解幼兒園與家庭的不同。
        子活動(dòng)一:小班語言領(lǐng)域《我愛幼兒園》
        一、活動(dòng)目標(biāo)
        1.情感目標(biāo):對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感,初步體驗(yàn)幼兒園的快樂。
        2.技能目標(biāo):能大致聽懂故事內(nèi)容,愿意和老師同伴進(jìn)行交流。
        3.認(rèn)知目標(biāo):能夠了解《我愛幼兒園》的故事內(nèi)容,知道上幼兒園的開心之處。
        二、活動(dòng)重難點(diǎn)
        1.活動(dòng)重點(diǎn):聽懂《我愛幼兒園》的故事內(nèi)容,體驗(yàn)幼兒園的快樂。
        2.活動(dòng)難點(diǎn):對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感,能夠積極主動(dòng)的和老師同伴進(jìn)行交流。
        三、活動(dòng)準(zhǔn)備
        1.物質(zhì)準(zhǔn)備:《我愛我的幼兒園》音頻、《我愛幼兒園》繪本故事內(nèi)容
        2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:上幼兒園之前有過聽故事的經(jīng)驗(yàn)以及有過和朋友交流的經(jīng)驗(yàn)。
        四、活動(dòng)過程
        (一)導(dǎo)入——歌曲導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒注意力
        教師播放《我愛我的幼兒園》兒歌,引導(dǎo)幼兒說出歌曲中的相關(guān)內(nèi)容——幼兒園。
        (二)基本部分
        1.幼兒初步感知《我愛幼兒園》的故事內(nèi)容
        (1)教師出示《我愛幼兒園》的故事繪本,引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的角色,知道故事中的老師、明明、娟娟、其他小朋友等人物的特征。
        (2)教師結(jié)合繪本講述《我愛幼兒園》的故事,幼兒初步了解故事的情節(jié)內(nèi)容。
        師:小朋友們仔細(xì)聽,看看明明上幼兒園后都發(fā)生了哪些事情呀!
        2.幼兒理解《我愛幼兒園》的故事內(nèi)容,并分段復(fù)述故事
        (1)教師提問和《我愛幼兒園》相關(guān)的問題,引導(dǎo)幼兒討論回答,深入理解故事內(nèi)容
        ①故事中的小朋友去了哪里?
        ②幼兒園里都有哪些人?分別做什么?
        ③明明是怎么和老師打招呼的?誰分享了玩具給明明?
        ④老師、小朋友是怎么和明明一起游戲的?
        小結(jié):幼兒通過對(duì)故事內(nèi)容的討論交流,可以大致了解故事的內(nèi)容,知道主人公明明經(jīng)歷了老師的擁抱、同伴的玩具分享、和小朋友們一起游戲等一系列事件,初步感受明明開心的心情。
        (2)教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合繪本圖片,片段描述故事的內(nèi)容
        3.幼兒交流討論,想象自己在幼兒園會(huì)經(jīng)歷哪些事情
        (1)教師提出相關(guān)的問題,引導(dǎo)幼兒討論自己在幼兒園里會(huì)經(jīng)歷哪些有趣的事情
        師:小朋友們,你們?cè)谟變簣@經(jīng)歷了哪些好玩的事情呀?請(qǐng)小朋友們想象一下自己在幼兒園里還會(huì)經(jīng)歷哪些有趣的事情。
        (2)教師引導(dǎo)幼兒描述自己想象的內(nèi)容,教師結(jié)合幼兒的描述進(jìn)行指導(dǎo),發(fā)展幼兒的言語表達(dá)能力
        小結(jié):幼兒能夠大致描述自己交朋友、得到老師的表揚(yáng)、被父母接送上幼兒園等場(chǎng)景,并能夠在描述中產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的向往之情。
        (三)結(jié)束部分——教師總結(jié)
        教師引導(dǎo)幼兒回顧明明由一開始不喜歡上幼兒園,到經(jīng)過老師和其他小朋友的幫助后喜歡上幼兒園的故事內(nèi)容,并結(jié)合自己在幼兒園的經(jīng)歷,感受幼兒園生活的快樂。要求幼兒在生活中多發(fā)現(xiàn)幼兒園中使自己感到快樂的事情,并和老師、小朋友們分享。
        五、活動(dòng)延伸——家園共育
        教師請(qǐng)幼兒回家后將幼兒園中發(fā)生的趣事講給父母聽。
        子活動(dòng)二:小班社會(huì)領(lǐng)域《我的幼兒園》
        活動(dòng)目標(biāo)
        1.情感目標(biāo):通過參觀幼兒園萌發(fā)對(duì)幼兒園的喜愛之情。
        2.技能目標(biāo):和老師、同伴和平共處,能保護(hù)幼兒園的環(huán)境。
        3.認(rèn)知目標(biāo):了解幼兒園設(shè)施的作用,知道幼兒園是一個(gè)大家庭、要愛護(hù)幼兒園。
        子活動(dòng)三:小班藝術(shù)領(lǐng)域《我愛我的幼兒園》
        活動(dòng)目標(biāo)
        1.情感目標(biāo):樂于參與歌唱活動(dòng),體會(huì)《我愛我的幼兒園》歌詞表達(dá)的快樂。
        2.技能目標(biāo):可以基本準(zhǔn)確地跟唱《我愛我的幼兒園》,并能添加自己喜歡的動(dòng)作。
        3.認(rèn)知目標(biāo):能夠大致理解歌詞的內(nèi)容,知道幼兒園里有什么。

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        答案解析:
         

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