類型:學(xué)習(xí)教育
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共享題干題【2014年真題】材料題二
幼兒園小班的丹丹有個很奇怪的表現(xiàn),每次午睡都不愿意脫襪子,就連夏天也是如此。一天午睡,丹丹依舊不肯脫襪子,李老師決心幫助她改掉這個毛病,對她說:"丹丹,天氣熱了,脫了襪子睡覺好嗎?"邊說邊幫丹丹脫襪子。令李老師驚訝的是,丹丹右腳有六個腳趾頭?粗さるp腿蜷縮眼里含淚的樣子,李老師心里責(zé)備自己的莽撞,迅速地幫丹丹穿好襪子,并安慰她說:"對不起,寶貝!不愿意脫就不脫吧,沒關(guān)系!"
班上的樂樂是一個留守兒童,長期和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活,3歲了還不怎么會說話。在和樂樂相處的過程中,李老師仔細(xì)觀察,做好記錄,發(fā)現(xiàn)他要玩玩具就會說"咿呀",上廁所就會說"哦哦"。李老師為了幫助這個孩子,不厭其煩地放慢語速,嘴型夸張地教他正確的發(fā)音。在游戲活動中,李老師積極引導(dǎo)樂樂和小伙伴們進(jìn)行交流。李老師還給樂樂的父母打電話,希望他們能在繁忙的工作之余,每天抽出固定時間通過電話與樂樂進(jìn)行交流,并盡量多回來看孩子。在幼兒園老師和家長的共同努力下,樂樂的語言能力得到了很大發(fā)展,能主動和小伙伴玩耍,性格也開朗了很多。
幼兒園小班的丹丹有個很奇怪的表現(xiàn),每次午睡都不愿意脫襪子,就連夏天也是如此。一天午睡,丹丹依舊不肯脫襪子,李老師決心幫助她改掉這個毛病,對她說:"丹丹,天氣熱了,脫了襪子睡覺好嗎?"邊說邊幫丹丹脫襪子。令李老師驚訝的是,丹丹右腳有六個腳趾頭?粗さるp腿蜷縮眼里含淚的樣子,李老師心里責(zé)備自己的莽撞,迅速地幫丹丹穿好襪子,并安慰她說:"對不起,寶貝!不愿意脫就不脫吧,沒關(guān)系!"
班上的樂樂是一個留守兒童,長期和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活,3歲了還不怎么會說話。在和樂樂相處的過程中,李老師仔細(xì)觀察,做好記錄,發(fā)現(xiàn)他要玩玩具就會說"咿呀",上廁所就會說"哦哦"。李老師為了幫助這個孩子,不厭其煩地放慢語速,嘴型夸張地教他正確的發(fā)音。在游戲活動中,李老師積極引導(dǎo)樂樂和小伙伴們進(jìn)行交流。李老師還給樂樂的父母打電話,希望他們能在繁忙的工作之余,每天抽出固定時間通過電話與樂樂進(jìn)行交流,并盡量多回來看孩子。在幼兒園老師和家長的共同努力下,樂樂的語言能力得到了很大發(fā)展,能主動和小伙伴玩耍,性格也開朗了很多。
問答題第1題請從教師職業(yè)道德的角度,評價李老師的教育行為。
參考答案:
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