類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題簡(jiǎn)述幼兒掌握概念的主要方式及特點(diǎn)。
參考答案：(1)學(xué)前兒童掌握概念的方式學(xué)前兒童獲得概念的方式大致有兩種類型。
①通過實(shí)例獲得概念
兒童通過詞(概念的名稱)和各種實(shí)例(概念的外延)的結(jié)合,逐漸理解和掌握概念。
②通過語言理解獲得概念
在較正規(guī)的學(xué)習(xí)中,成人也常用給概念下定義,即講解的方式幫助兒童掌握概念。
(2)學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)
①以掌握具體實(shí)物概念為主,向掌握抽象概念發(fā)展
兒童最初掌握的概念大多是日常生活中經(jīng)常接觸的各類事物的名稱。學(xué)前晚期,兒童開始能夠掌握一些生活中常遇到的抽象概念,但兒童對(duì)這類概念的掌握也離不開事物的形象和具體活動(dòng)的支持。
②概念的內(nèi)涵往往不精確,外延也不恰當(dāng)
兒童基本是通過實(shí)例的方式獲得概念的。從實(shí)例(概念的外延)人手獲得的概念基本是日常概念,即前科學(xué)概念,其內(nèi)涵與外延難免不準(zhǔn)確。只有在真正理解其含義的基礎(chǔ)上掌握的概念,才可能內(nèi)涵精確,外延適當(dāng)。
答案解析：
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